北師大版數(shù)學第五冊分桃子word版教案5(完整版)
【正文】 ，并且會應(yīng)用所學的知識解決問題。（學生總結(jié)） 師生共同歸納出并板書： ，應(yīng)從被除數(shù)的最高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位的上面。 生 2：我們用的是豎式。 二、情境延伸：自主探索 師：兩只小猴拿到分到的 24 個桃子非常高興，剛想坐下來美餐一頓，這時又跑來一只猴子，它想干什么呢？ 生：（齊聲回答）它也想?yún)⒓臃痔易印? 第四小組：我們是用豎式計算的（指兩名學生上黑板板演）。（教師可以分組指導(dǎo)分法） 第一小組：我們組用小棒代替桃子， 10 個小棒一堆，每只猴子分到兩堆，又分到 4 個，就是 24個，答：每只小猴子分到 24 個 。這節(jié)課我們就來學習分桃子。 2. 能力目標： 結(jié)合具體情境，培養(yǎng)學生提出問題的意識，提高解決問題的能力。 一只小猴子說：“這些桃子都是我的。 2 師：下面同學們可以用自己喜歡的方法來研究，可以擺一擺你手中的桃子、小棒、正方 形卡片，也可以算一算。 教師板書： 40247。 2=24， 48能被 2 整除 。 學生匯報： 生 1：我們組把 10 個小棒分成一堆，分了 4 堆，還余 8 個， 3 只小猴子每只 1堆，還剩一堆零 8個，也就是 18個，剩下的 18個，每只小猴再分到 6個， 6+10=16，所以 48 所以 48247。 3=16， 1818=0，表示分完了 , 48247。 師：這四名同學都做對了，這節(jié)課同學們表現(xiàn)得真不錯，讓小猴子非常滿意，他們拿著分得的桃子高高興回家了。 。 小青蛙說：我 5天大約吃 70 只害蟲 師：根據(jù)上面的信息，你能提出什么數(shù)學問題？ 生 1：大青蛙平均每天吃多少只害蟲 ？ 生 2：小青蛙平均每天吃多少只害蟲 ？ 生 3：哪只青蛙每天吃的害
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