北師大版數(shù)學(xué)第五冊(cè)分桃子word版教案5-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 8 0 師：（指著第一個(gè)同學(xué)的算式）你是怎么做的能給大家說(shuō)一說(shuō)嗎？ 學(xué)生：先用除數(shù) 2 去除十位上的 4， 4 除以 2商 2，即 4247。 第二小組：我們組是用口算，先數(shù)出 40個(gè)桃子平分給 2 只猴子，就是 40247。 板書課題： 分 桃 子 師：聽(tīng)了上面的故事，你想說(shuō)什么呢？ 教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出： 平均分 （為什么要平均分呢？） 只有讓兩只猴子分到的桃子一樣多，他們才會(huì)滿意。 3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神與合作交流的習(xí)慣。一天， 2只小猴子蹦著跳著出去玩，突然他們發(fā)現(xiàn)一棵桃樹(shù)下落了許多桃子，（放下桃樹(shù)的教學(xué)掛圖）他們可高興了，一起數(shù)了數(shù)一共有（ 48）個(gè)，看到這些又紅又大的桃子，饞得他們直流口水，爭(zhēng)著強(qiáng)著要吃。 2 教師板書： 48247。 2=24，答：每只小猴子分到 24 個(gè)。2 ＝ 4， 把 4商在個(gè)位上，再用除數(shù)與商相乘，即 2 4＝ 8， 88=0 表示分完了， 48247。 （學(xué)生開(kāi)始動(dòng)手分，有的擺圓片，有的列豎式，有的??） 師：分完后，在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)你是怎樣分的，然后匯報(bào)。 3=6 每人又分到 6 個(gè)，把 6 寫在個(gè)位上所以 48247。 ○2如果被除數(shù)的哪一位除后有余數(shù)，（余數(shù)要比 除數(shù)?。┚鸵延鄶?shù)和被除數(shù)下一位的數(shù)（合起來(lái)）繼續(xù)除。 師：同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上學(xué)的積極主動(dòng)，收獲很大，老師對(duì)你們的表現(xiàn)非常滿意。 展示反饋，教師小結(jié)：同學(xué) 們不但豎式除法學(xué)得不錯(cuò)
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