3紀律作風活動實施方案5篇(完整版)
【正文】 健全，不遵守制度，對制度執(zhí)行不嚴格；組織紀律性差，自由主義嚴重，不加強請示匯報，長期不上班、不請假，我行我素，對工作麻木不仁，不按時上下班，上班時間無所事事，上網(wǎng)、聊天、玩游戲，擅離職守，工作不盡職盡責；工作松松垮垮，辦事拖拖拉拉等問題，努力打造一支紀律嚴明、管理規(guī)范、廉潔高效的干部隊伍。當前，武都正處在一個承載厚望、肩負期望、大有作為的新起點上，實現(xiàn)市三次、區(qū)十五次黨代會確定的奮斗目標，迫切需要全區(qū)各級干部進一步解 放思想、更新觀念、開拓進取、爭創(chuàng)一流業(yè)績；迫切需要全區(qū)各級干部進一步轉(zhuǎn)變作風、求真務實、奮發(fā)有為、加快發(fā)展步伐。 第 2 頁 共 12 頁 從一定意義上講，作風決定精神狀態(tài)，決定執(zhí)行力，決定發(fā)展的環(huán) 境、速度和質(zhì)量。 （三）破除認識膚 淺、作風漂浮的浮躁思想，樹立腳踏實地、干事創(chuàng)業(yè)的實干意識。 （六）破除滿于現(xiàn)狀、低標準工作的平庸思想，樹立 “ 爭創(chuàng)一流，爭當?shù)谝?” 的爭先意識。 第二階段。 第 7 頁 共 12 頁 （一）制定整改方案。要緊緊抓住轉(zhuǎn)變作風、強化領導責任、狠抓工作落實等關鍵環(huán)節(jié)，建立健全干部思想作風紀律建設的長效機制，尤其要建立完善一批實效、管用的《學習制度》、《考勤制度 》、《責任追究制度》、《工作績效考核制度》、《獎懲制度》等一系列干部管理制度，加強制度的 督辦檢查，強化督辦措施，確保各項制度落到實處。 （一）強化領導，明確責任。同時，注意發(fā)現(xiàn)和挖掘正反面典型，大力宣傳，激勵干部，激揚正氣，解剖對照，警示震懾，營造濃厚的整頓工作氛圍。 二、主要目標 經(jīng)過教育整頓，使領導干部要加強 “ 創(chuàng)新突破能力、科學發(fā)展能力、推動落實能力、 自我約束能力 ” ，教職工要增強 “ 創(chuàng)新教育教學能力、科學指教能力、工作落實能力、廉潔從教能力和學生工作能力 ” ，從而在全校形成兩種風氣，即全員努力學習、積極進取的心氣，為人師表、教書育人的正氣；樹立四種意識，即全校意識、質(zhì)量意識、責任意識和競爭意識；弘揚五種精神，即愛崗敬業(yè)精神、樂于奉獻精神、淡薄名利精神、艱苦奮斗精神和拼搏進取精神。向全體教職工安定區(qū)教育局《關于開展思想作風紀律教育整頓活動安排意見》，統(tǒng)一思想，明確任務，了解開 展此項活動的重大意義，并研究制定學校作風紀律教育整頓活動實施方案。整頓的最終目的是嚴肅紀律，轉(zhuǎn)變作風，最終推動工作，促進發(fā)展。各級領導干部特別是 “ 一把手 ” 要身體力行，以身作則，做到責隨職走， 權(quán)責一致，守土有責。 第四階段?！墩姆桨?.由包鄉(xiāng)領導和分管領導簽字把關后，報區(qū)紀委、區(qū)委組織部 備案。集中整頓活動要在認真學習的基礎上深入查找問題，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要采取領導點、干部職工相互提、自己查找的方法，認真開展 “ 六查六看 ” 活動。 三、實施步驟 這次集中整頓活動從 2024 年 11 月 5 日開始，到明年 2 月 5日結(jié)束，共三個月時間。不善
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