3管理經(jīng)驗總結(jié)講話范文材料(完整版)
【正文】 進(jìn)，重在實踐，貴在落實。為此我中心專門召開了 6s 項目動員大會、項目組長技術(shù)骨干會，進(jìn)行層層宣傳發(fā)動，充分發(fā)領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，先從中心領(lǐng)導(dǎo)辦公室做起，身體力行、真抓實干親自進(jìn)行整理和清掃，做好保持工作。 首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這個機會，今天能夠以優(yōu)秀單位代表的名義站在這里與大家交流，內(nèi)心很激動，同時感到更多的是惶恐不安。不積細(xì)流，無以成江海，正是這種道理。充分調(diào)動基層職工參與 6s 管理的積極性，使之全員參與進(jìn)來，充分認(rèn)識 6s 管理的重要意義和作用，學(xué)習(xí)和掌握6s 管理的 基本知識和基本方法，通過小到對個人所有事情的整理，大到對勞動生活環(huán)境的整理，使復(fù)雜、紛繁的事情簡單化、條理化。高校輔導(dǎo)員是學(xué)生工作的主要力量，他們與學(xué)生的接觸和交流最多，對學(xué)生影響最大，輔導(dǎo)員工作對整個高校的教育有著十分重要的影響 ，所以必須要加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，不斷從經(jīng)驗中總結(jié)出新思路。但 第 5 頁 共 11 頁 由于受認(rèn)識上的局限，輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)在正規(guī)化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上并沒有進(jìn)入一個由專業(yè)化理論與方案指導(dǎo)下的主動實踐階段，從而延緩了輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化發(fā)展的過程。 、整體推進(jìn)，實施菜單培訓(xùn)，促進(jìn)能力提升 自我校建校以來，我校黨委和行政從輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)面臨的形勢與任務(wù)出發(fā)，圍繞解決隊伍建設(shè)所遇到的主要問題，出臺了一系列政策與措施加強輔導(dǎo)員 隊伍建設(shè)，并取得了階段性的成效。通過校內(nèi)菜單培訓(xùn)和校外菜單式培訓(xùn)，對輔導(dǎo)員進(jìn)行在職培訓(xùn)，提升隊伍的職業(yè)能力。第二，建立職稱專項發(fā)展體系。 ，維護(hù)隊伍穩(wěn)定 完善的激 勵體系，是學(xué)校重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的體現(xiàn)，也是實實在在做好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。 目前，我國許多高校的輔導(dǎo)員數(shù)量不足，并沒有按照教育部的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行合理配備，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的學(xué)生過多，輔導(dǎo)員時間 第 10 頁 共 11 頁 和精力上的不足，使得輔導(dǎo)員工作的質(zhì)量下降。我國高校的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)機制還不完善，只有不斷提高高校輔導(dǎo)員隊伍的認(rèn)識水平并健全和完善相關(guān) 第 11 頁 共 11 頁 制度，建立有效 的發(fā)展機制，才能留住優(yōu)秀人員長期從事高校輔導(dǎo)員工作，才能建立起一支完備有效地高校輔導(dǎo)員隊伍。 ，做事循規(guī)蹈矩 高校輔導(dǎo)員不僅要對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，還有進(jìn)行黨團(tuán)建設(shè)、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)校安全教育以及紀(jì)律管理等工作。學(xué)校每年召開學(xué)生思想政治工作研討會，組織輔導(dǎo)員隊伍開展學(xué)習(xí)、總結(jié)及研討等活動，評選十佳優(yōu)秀學(xué)生思想政治工作者，并給予表彰獎勵。輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘按統(tǒng)一的教師職稱崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置專職學(xué)生思想政治工作隊伍的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位，按助教、講師、副教授、教授等職級評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。學(xué)校高度重視制
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