【摘要】正弦函數(shù)的圖象與性質(五)一.學習要點:正弦型函數(shù)的圖象、圖象變換二.學習過程:正弦型函數(shù)形如??sinyAx????(其中,,A??都是常數(shù))的函數(shù),叫做正弦型函數(shù),其定義域是R.例1作函數(shù)2sinyx?及1sin2yx?的簡圖.規(guī)律探索:1.函數(shù)
2025-11-09 16:45
【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(2)新授課學習目標1、借助正弦函數(shù)的圖像,說出正弦函數(shù)的性質;2、能利用正弦函數(shù)的性質解決最值、奇偶性、單調性、周期性等有關問題;
2024-11-27 23:47
【摘要】正弦函數(shù)的圖象與性質(四)一.學習要點:正弦函數(shù)的性質之奇偶性、單調性二.學習過程:復習1.正弦函數(shù)的圖象;2.正弦函數(shù)的周期性;3.正弦函數(shù)的定義域、值域.新課學習:1.奇偶性由??sinsinxx???知:正弦函數(shù)sinyx?是,正弦曲線關于原點對稱.正弦
2024-11-27 23:50
【摘要】一、選擇題1.函數(shù)y=sin(-x),x∈[0,2π]的簡圖是()【解析】∵y=sin(-x)=-sinx,由五點法知應選B.【答案】B2.函數(shù)y=2sinx-3的定義域是()A.[π6,5π6]B.[π6+2kπ,5π6+2kπ](k∈Z)C.[π3,2π3]
【摘要】一、選擇題1.已知函數(shù)y=cosx(x∈R),下面結論錯誤的個數(shù)是()①函數(shù)f(x)的最小正周期為2π;②函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,π2]上是增函數(shù);③函數(shù)f(x)的圖象關于直線x=0對稱;④函數(shù)f(x)是奇函數(shù).A.0B.1C.2D.3【解析】余弦函數(shù)的最小正周期是
【摘要】學科:數(shù)學課題:一次函數(shù)二次函數(shù)2教學目標(三維融通表述):通過講解學生理解待定系數(shù)法的含義,會進行簡單應用,會根據二次函數(shù)圖象討論簡單的含參數(shù)的二次函數(shù)的性質教學重點:待定系數(shù)法的應用教學難點:含參數(shù)的二次函數(shù)的性質討論教學過程教學環(huán)節(jié)問題與任務時間
2025-11-10 23:23
【摘要】§的教學設計【教學目標】1、知識與技能目標:結合觀覽車的實例,了解周期、頻率、初相、相位的定義;會用五點法畫函數(shù)的簡圖;能借助多媒體課件,通過探索、觀察參數(shù)對函數(shù)圖象的影響,并概括出三角函數(shù)圖象各種變換的實質和內在規(guī)律.
2024-11-28 00:30
【摘要】正弦型函數(shù)的圖象課堂教學設計教學目標1、初步認識振幅、周期、頻率、初相的概念,認識正弦型函數(shù);2、會“五點作圖”作正弦型函數(shù)的圖象。例:、y=2sinx、y=sinx、、、等;3、能夠認識以上這些函數(shù)與正弦函數(shù)圖象的關系,即它們是如何通過正弦函數(shù)圖象平移、伸縮而得到;4、明確的物理意義,把數(shù)學知
2025-11-10 11:25
【摘要】正弦函數(shù)的圖像和性質(第一課時)一、教學具準備直尺、圓規(guī)、投影儀二、教學目標三種常見方法;,并會用此方法作出[0,2]?上的正弦曲線;。三、教學過程(課件輔助教學)引導學生觀看Flash動畫(沙漏實驗):紅色漏斗中裝有細沙,當它左右擺動時,細沙漏出,
【摘要】第二章函數(shù)的應用(Ⅰ)一、選擇題1.小明騎車上學,開始時勻速行駛,途中因交通堵塞停留了一段時間,后為了趕時間加快速度行駛,與以上事件吻合得最好的圖象是()[答案]C[解析]選項A,隨時間的推移,小明離學校越遠,不正確;選項B,先勻速,再停止,后勻速,不正確;選項C,與題意想吻合;選項D,中間沒有停止,故選C.
2024-11-27 23:59
【摘要】2020年高中數(shù)學一次函數(shù)二次函數(shù)的圖像與性質學案新人教B版必修11、熟練掌握一次函數(shù)、二次函數(shù)的概念和性質與圖象。2、能解決帶有參數(shù)的一次函數(shù)二次函數(shù)有關問題。3、能用數(shù)形結合,分類討論等數(shù)學思想解題。一次函數(shù)的圖像與性質:定義y=kx+b(k≠0)叫做一次函數(shù)圖像k
2025-11-10 23:24
【摘要】學科:數(shù)學課題:函數(shù)的單調性2教學目標(三維融通表述):通過實例,學生鞏固函數(shù)單調性的概念;熟練掌握證明函數(shù)單調性的方法和步驟;通過講解學生初步了解復合函數(shù)單調性的判斷方法.會求復合函數(shù)的單調區(qū)間.明確復合函數(shù)單調區(qū)間是定義域的子集.教學重點:熟練證明函數(shù)單調性的方法和步驟.教學難點:復合函數(shù)單調性的判定教學