人教新版英語(yǔ)五下第一單元導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 ：我會(huì)聽錄音，試著按音標(biāo)讀。 climb mountains ,go shopping , play the piano ,visit grandparents , go hiking . Step2： I can line(我會(huì)連 ) 細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)單詞的音標(biāo)規(guī)則 (我會(huì)讀：like ,fish ,由此我也會(huì)讀 shopping, hike，我可以根據(jù)下面的音標(biāo)邊連邊讀新詞。 我知道了 Can I ask you some questions 的意思是______ 回答是 ______ Step I can know 我知道表時(shí)間的習(xí)慣用語(yǔ)有： in the ______ in the ______ in the ______ at ______ Step I can talk 我會(huì)和小對(duì)子換角色朗讀 合作探究 ?Step I can show（我會(huì)展示） 小組分角色表演“ Read and write”對(duì)話。 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 學(xué) 習(xí) 過 程 自主學(xué)習(xí) Step I can read the dialogue（我會(huì)讀對(duì)話）． Step I can learn to listen and answer the question（我會(huì)聽“ Let’ s talk”錄音，回答下列問題） Zhang Peng gets up at_______. Amy usually _____ ______ at ______ Zhang Peng eats breakfast at______ He goes ______ ______ at ______ Step3． I know（我知道） At 6:00=I get up ____ ____ When do you go to school?有兩種回答 一種是： ______ 7： 00，另一種是： ______ ______ ______at 7:00 對(duì)話中的 What about you? 和 And you? 的意思是：______和 ______ Step4 、 I can listen and find out the answer(聽錄音找答案 ) 我能聽“ Let’ s try”部分錄音找出哪一個(gè)是 Mike的時(shí)間表。 我能理解熟練朗讀本課句型 When do you… ? I usually… at… 并能進(jìn)行操練。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 靈活運(yùn)用五個(gè)詞組，并與自己的實(shí)際相聯(lián)系 學(xué) 習(xí) 過 程 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 自主學(xué)習(xí) I can learn by myself 我能根據(jù)已學(xué)過的單詞和詞組，聽錄音，看圖 片，正確地讀詞組： do morning exercises, have English class， eat breakfast, play sports, eat dinner. I can understand their have English class: ______ do morning exercises: ________ eat breakfast:_______ play sports:______ eat dinner:_______ . I can read quickly 我能快速地朗讀 （不會(huì)的馬上做記號(hào)，向同伴們、老師求助） .I can teach（我能當(dāng)小老師領(lǐng)讀詞組檢查同學(xué)是否讀得快、語(yǔ)言正確、熟練程度高，我還能夠把自己的好方法告訴我的同學(xué) I can read and understand the sentences. （我會(huì)理解、朗讀句型）我能聽錄音大聲朗讀了 When do you… ? I usually… at… when— WHEN 意思是： _________ I can write（我會(huì)寫） USUALLY________，意思是： _________ ATat 用于“ __________”前 . 合作探究 ? Step We can read quickly(我們能夠快速的朗讀 ) 小組長(zhǎng)指揮“環(huán)鎖鏈?zhǔn)健弊x詞組 由小組長(zhǎng)評(píng)出最佳學(xué)習(xí)能手 G1_______ G2______ g3______ G4______ G5______ G6_______ Step理解、朗讀、運(yùn)用句型我最棒 1)、 . I can ask and answer 我能觀看圖片和小對(duì)子交流了 2)、． I can practice 我能認(rèn) 真觀察問、答句的結(jié)構(gòu)規(guī)律，運(yùn)用句型，結(jié)合自己作息時(shí)間和小對(duì)子交流了 3)、．比一比，哪個(gè)組最神速，最勇敢、最精彩，今天的超越組是： __________ 4）、 Let’ s play together(4’ ) 同學(xué)們，你們知道嗎？ get up 意思是： __________我會(huì)寫 I __________ 當(dāng)堂檢測(cè) 我會(huì)選擇： ( ) _____ do
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