3健康活動方案4篇(完整版)
【正文】 再一起搭；而有的是第一次兩人一起去取，取回后，其中一人就留下來搭，另一 人跑步去?。淮畹倪^程中也有不同，有的就是一個一個往上搭，而有的是下面搭得比較寬，再慢慢往上搭 …… 經(jīng)過 3 分鐘緊張合作，四（ 1）班在本輪活動中獲勝，得 11分。通過這個活動，同學(xué)們知道了 ? 互相合作，才能取得成功。第一位同學(xué)拿到紙板后立刻把紙板放到自己前方腳跨一步能夠到達(dá)的地方，然后雙腳踩到紙板上，第二位同學(xué)馬上雙腳踩到第一位同學(xué)空出來的紙板上，第三、第四、第五位同學(xué)依次雙腳踩到前一位同學(xué)空出的紙板上。小選手臉上個個神情嚴(yán)肅，準(zhǔn)備在比賽中一決雌雄。 ? 我們 5 個同學(xué)合作得很好，我在最后，我時刻提醒自己要保持警惕，自己一移動就把我腳底下的紙板傳給前面的同學(xué)，并且還喊他的名提醒他，其他同學(xué)也是這樣，一邊喊一遍傳。面對當(dāng)時的情景，用語言是蒼白無力 的，我只能把雙手放在孩子的肩上，讓他感受到有人在安慰著他，有人理解他的心情。 隨著選手人數(shù)的增加，相互間的合作顯得更加重要?？?，有一組因?yàn)榍驔]放好，調(diào)皮的球逃了出來，滾到很遠(yuǎn)的地方去了，有位選手趕忙去追求，從球掉的地方重新開始參加比賽。 ’? 案例討論前的作業(yè)單 第 11 頁 共 17 頁 。 ，才能最后取得勝利，他們獲得的這一知識會遷移到各種活動中嗎。 另外，對活動開展的細(xì)節(jié)應(yīng)作更充分的考慮。 背景問題 ? 自主探索、合作交流 ? 提到一個前所未有的高度，這充分肯定了合作學(xué)習(xí)能從許多方面促進(jìn)學(xué)生更加生動、活潑地學(xué)習(xí)。 第 14 頁 共 17 頁 ? 拒絕毒品珍愛健康 ? 禁毒活動方案健康活動方案（ 3） |返回目錄 ? 拒絕毒品珍愛健康 ? 禁毒活動方案 一、指導(dǎo)思想 以黨的 xx 大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)xx? 禁毒首先要抓教育 ? 的講話精神。 主持人宣布主題活動結(jié) 束。 二、主要信息 老年人是其所在社會的寶貴財富，應(yīng)當(dāng)受到重視。 ? 心理健康宣傳周 ? 活動策劃方案 迎校慶校園心理健康衛(wèi)士評選活動策劃方案 第 17 頁 共 17 頁 2024 年大學(xué)生健康節(jié)活動策劃方案 心理健康教育課班會策劃方案 —— 集中注意我能行 大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動方案 年度第二學(xué)期健康習(xí)慣養(yǎng)成教育活動方案 中學(xué)年心理健康教育月活動方案 心理健康日活動方案 親子游戲健康活動方案 5 關(guān)懷并支持老年人積極參與日常生活的社會能夠更好地應(yīng)對世界變化。（上交時間： 6 月 25 日） 各小組組織抄寫一份題為 ? 拒絕毒品 ? 、 ? 遠(yuǎn)離毒品 ?的手抄報。確保學(xué)生遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品、關(guān)愛生命、關(guān)愛未來的宣傳高潮。 加影響，因此，心理教育不光是心理教師的責(zé)任，每一位教師、每一位教育管理人員，都應(yīng)在學(xué)科教學(xué)、管理中滲透心理教育的理念，切切實(shí)實(shí)為孩子健康成長服務(wù)。 建議討論的問題 評價學(xué)生在活動中的參與意識 ，也有學(xué)生只把自己作為旁觀者，沒有主動參與， 各舉一例。 在平時與學(xué)生相處的過程中發(fā)現(xiàn)，由于 學(xué)生性格、家庭背景及情感體驗(yàn)的不同，有的學(xué)生個性很張揚(yáng)，而有的卻膽怯、羞澀，不能很好與別人交流、合作，可見不會與人合作、不愿與人合作的學(xué)生大有人在，因此除了在小組合作學(xué)習(xí)中來鍛煉學(xué)生的合作能力外，有必要對學(xué)生進(jìn)行專門的合作能力訓(xùn)練，包括合作的意識、態(tài)度及能力。 。 ? 我們選了跑得快的同學(xué)參加比賽，兩個個子差不多高的同學(xué)為一組，這樣夾球時容易一點(diǎn)，如果一高一矮夾球的話容易掉球。 第 10 頁 共 17 頁 活動還沒開始，各隊(duì)選手已開始練習(xí)起來了。兩名同學(xué)背靠背夾住球運(yùn)往對面，對面的兩名同學(xué)也用背夾住球再把球運(yùn)回去，依次
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