古詩兩首教學設計(完整版)
【正文】 或幾座山峰；高處看到的可能是 mdash。并請同學們評一評，看是否把詩中的景象、 作者的感受畫了出來。 根據自己對這首詩的理解和想象，寫一篇短文。 第一課時學習第一首，第二課時學習第二首。 學習過程 第一學時 交流背誦學過的李白的詩，描寫水的詩 自己把《望天門山》讀幾遍，讀熟了，再看看課文中的注釋，想想這首詩每句話的意思，畫出不理解的詞語。 第二學時 交流背誦學過的蘇 軾的詩，描山水的詩。（特別是橫看成嶺側成峰可以用張開的手來幫助理解 mdash。mdash。 學習目標 1個生字。
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