中班主題活動(dòng)紙寶寶洗澡教案反思(完整版)
【正文】 愿，靈活組織教育活動(dòng)，向孩子學(xué)習(xí)，與孩子共同成長(zhǎng)。孩子們得以不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷運(yùn)用原有經(jīng)驗(yàn)，嘗試解釋新問(wèn)題，建構(gòu)新經(jīng)驗(yàn)。主題從 孩子的當(dāng)前需要產(chǎn)生，既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。 討論：洗爛了的廢紙有什么用不爛的廢 紙又有什么用出示花瓶，引導(dǎo)幼兒觀看，爛了的廢紙，可以用膠水和顏料，調(diào)和成五顏六色的紙漿，涂在果奶瓶上裝飾成美麗的花瓶。mdash。mdash。在張標(biāo)將畫(huà)紙放入水中洗的過(guò)程中，教師以參與者的身份，通過(guò)積極的語(yǔ)言和表 3 情誘導(dǎo)孩子七嘴八舌地交談：潮了、卡紙軟了、宣紙一潮就爛了、干凈了、吸水了、卡紙搓破了、卡紙也爛了 議議 mdash。10cm2）一套。 活動(dòng)目標(biāo) 感知不同紙張?jiān)谒锏淖兓?，能用語(yǔ)言與同伴交流探索的過(guò)程和結(jié)果。 2 用觀察 、嘗試、探究、討論的方法客觀記錄事實(shí)。 活動(dòng)過(guò)程 一、初次探索：用比較的方法給畫(huà)紙 洗澡。mdash。哪些紙可能會(huì)爛哪些紙可能不爛將手中的紙分一分。將探索過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給大家聽(tīng)。不爛的廢紙可制作剪貼畫(huà)，制作服裝道具。在這里教師成功扮演了幼兒的玩伴。同時(shí)孩子在與老師、同伴討論交流，自己對(duì)紙的變化的認(rèn)識(shí)中，得到了老師積極回應(yīng)，老師
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