長征教學(xué)設(shè)計二(完整版)
【正文】 怕遠征難？是怎樣看出來的？ （ 1）討論后回答。 五嶺逶迤騰細浪。 金沙水拍云崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。 學(xué)生 乙：紅軍在長征的過程中遇到了各種艱難險阻。不費一槍一彈，奪取了對岸的陣地，使大部隊巧渡成功。 （ 2）找出不理解的詞語。） 3 （ 4）投影練習(xí)： 把（）比作翻著的細小的浪花。 （ 5）同學(xué)之間評讀。 教學(xué)過程 一、讀全詩，領(lǐng)會詩句的意思 1．自由朗讀全詩，想想這首詩的作者是誰？ 2．作者在怎樣的背景下創(chuàng)作的這首詩？ 二、抓字眼、明詩意；想詩境，悟詩情 1．學(xué)習(xí)首聯(lián)。 理解等閑 表面的意思：等：等于、等同；閑：空閑、閑置；等閑：如同空閑、等于閑置。 （ 10）再次朗讀首聯(lián)，想想表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士什么樣的精神？（不
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