長征教學設(shè)計二-文庫吧在線文庫
【正文】 定橋高懸在大渡河上，當時橋上的木板已經(jīng)被敵人抽掉，渡河的勇士們手攀鐵索，冒著對岸敵人密集的槍林彈雨前進。比如：在長征中，天上每日幾十架敵機偵查轟炸，地上有幾十萬的大軍圍追堵截。 學生乙：我發(fā)現(xiàn)這首詩押 an的韻。 5 學生甲：這兩聯(lián)，兩兩相對，就被稱為對仗。體會思想感情。 （ 4）質(zhì)疑：為什么說暖、寒？ （ 5）討論歸納： 暖── 1935年 5月，紅軍巧渡金沙江。） B．朗讀頷聯(lián)。騰細浪：翻著浪花的細流。（平常、算不了什么，無足重輕。 1 《長征》教學設(shè)計二 教學目標 1．理解課文的內(nèi)容，有感情地朗讀課文。） 2 理解只。走：滾動；泥丸，泥球。 3．學習頸聯(lián)。金沙江形勢險要，敵人控制得很嚴。 4．頷聯(lián)、頸聯(lián)的小結(jié) 從這兩聯(lián)的哪些詞句中可以看出紅軍不
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