圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)三(完整版)
【正文】 問(wèn)：書(shū)上怎么說(shuō)？作者用了哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這種損失？什么叫不可估量？課文中用了幾個(gè)不可估量？（板書(shū)：不可估量 不可估量）（指名讀第一段，齊讀第一段） （ 2）打開(kāi)課文，映入你眼簾的第一是不可估量，第二還是不可估量，此時(shí)此刻，你的內(nèi)心是一種什么滋味？（痛惜、憤怒、痛 2 恨）為什么？（師感情誦讀 mdash。圓是圓滿無(wú)缺的圓，明是光明普照的明，園是皇家園林的園。 [ 二．整體感知，敏化感悟 1．自由讀課文，邊讀邊回憶。mdash。學(xué)生自由再讀 mdash。（ 640個(gè)足球場(chǎng)，十分宏偉）。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)三 一．揭題導(dǎo)入，奠定基調(diào) 1．讓我們舉起寫字的手，一起寫下圓明園的毀滅 （ 2）讀后說(shuō)說(shuō)你都知道了什么 （ 3） 2．讀后交流，在交流中深入感受課文 （ 4）（痛惜、憤怒、痛恨）為什么 （ 5）（ 1）你知道課文的哪個(gè)自然段寫了這舉世聞名的宏偉建筑 （ 6）讀后交流，通過(guò)追問(wèn)了解學(xué)生的動(dòng)機(jī)，如：英法聯(lián)軍為什么要破壞這樣的世間奇跡
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