【摘要】第一篇:教學設計圓明園的毀滅(范文) 《圓明園的毀滅》教學設計 【內(nèi)容摘要】《圓明園的毀滅》講述圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏毀滅的景象。表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛,對侵略者無恥行徑...
2024-11-15 04:42
【摘要】第一篇:《圓明園的毀滅》教學設計(定稿) 《圓明園的毀滅》教學設計 王幼娜 教材簡析: 這是一篇圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅的講讀課文,課文語言簡潔,內(nèi)涵豐富,充滿感情色彩。文章結構清晰,層...
2024-11-15 00:39
【摘要】1 《圓明園的毀滅》教學設計七 教具準備:幻燈片 教學時間:三課時 教學過程: 第一課時 一、導入課新。 上一篇課文講的頤和園,原來是一座皇家花園,是專門供皇 帝、后妃游樂觀賞的,...
2024-08-15 18:58
【摘要】1 《圓明園的毀滅》教學設計二 一、質疑,明確本節(jié)課的學習任務 1.這節(jié)課的主要任務就是把你們對課文內(nèi)容的理解互相交流 一下,通過交流進一步深入理解課文,體會作者是怎樣表達思想感 情的。...
2024-08-15 15:50
【摘要】1 《圓明園的毀滅》教學設計六 教學準備: 1、課前讓學生自主搜集有關圓明園的資料、圖片。 2、準備好課件。 教學過程: 一、創(chuàng)設情境,確定主題。 1、課前,播放火燒圓明園的錄象,把...
【摘要】 ?圓明園的消滅?教學設計 一、課前五分鐘 同學們,課前老師布置大家收集有關圓明園的資料。那找得怎么樣呢?請幾位同學來匯報一下。 同學們,今天我們繼續(xù)來學習22課?圓明園...
2024-09-30 16:36
【摘要】1 《圓明園的毀滅》教學設計五 教學要求: 1、通過對語言文字的理解,想象當年圓明園的樣子并了解它 毀滅的經(jīng)過。 2、有感情的朗讀課文。 3、激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任...
2024-08-15 15:49
【摘要】1 《圓明園的毀滅》教學設計四 教學措施: 1、把閱讀、想象、感悟相結合,在腦海中再現(xiàn)圓明園昔日的 圣境; 2、用昔日圣境與殘垣斷壁作比,揭露侵略者的野蠻行徑,激 發(fā)愛國情結; 教學...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 圓明園的毀滅教案教學設計 教學要求: 1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感。 2、體會作者是怎樣圍繞中心表達的。 3...
2025-04-13 21:17
【摘要】第一篇:《圓明園的毀滅》優(yōu)秀教學設計 《圓明園的毀滅》教學設計 教學目標 1、學會本課14個生字,正確讀寫“不可估量、損失、皇家園林、組成、一般、象征、蘇州、詩情畫意、宏偉、唐代、凡是、統(tǒng)統(tǒng)、銷...
2024-11-15 00:43
【摘要】1 《圓明園的毀滅》教學設計一 第一課時 教學過程 一、導入新課 出示課本114頁的插圖,讓學生說說圖上畫的是什么地方?然 后告訴學生,這就是曾被譽為萬園之園的圓明園。現(xiàn)在我們看到的 ...
2024-08-15 18:57
【摘要】第一課時?一、“走近圓明園”?1.我住在清華園,在離我家50米的地方,有一片廢墟,叫(板書“圓明園”)。打開書,看這兩幅廢墟圖,你會有怎樣的感受?這些感受源于一個詞──毀滅(板書,指導學生注意筆順)。從題目看,重點寫的是“毀滅”。再讀課題。?2.讓我們走近圓明園。讀課文。?(1)注意指導書中的生字,提示文中的連接詞及分號等。
2025-06-04 00:19
【摘要】《圓明園的毀滅》教學設計一、教學目標1、通過搜集資料,欣賞圖片、對比朗讀,了解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥。2、通過有感情地朗讀課文,合作交流圓明園被毀滅的原因,激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。二、教學重點1、了解圓明園的輝煌和它的
2025-01-26 11:46
【摘要】語文圓明園的毀滅教學設計 語文圓明園的毀滅教學設計1 教學設計導入: 法國作家雨果曾經(jīng)說過:有一座言語無法形容的建筑,某種恍若月宮的建筑,是用大理石,用玉石,用青銅,用瓷器建造的...
2024-12-07 01:50
【摘要】圓明園的毀滅教案教學設計教學目標:6個生字,會寫14個生字;能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。。背誦第三、四自然段。,了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感,增強振興中華的責任感和使命感。
2025-01-26 11:32