只揀兒童多處行教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 看出兒童多，但僅僅看出兒童多嗎你還看出什么 （兒童可愛，充滿生命活力） 3 兒童可愛充滿活力 五、學(xué)習(xí)寫春光一段 過渡：只揀兒童多處行是為了找春天，找美好的春光，那么作者在兒童處有沒有找到春光呢 學(xué)習(xí)第 5段（出示文字） 1）指名讀 2）噴泉看到過嗎把海棠樹比作噴花的飛泉你仿佛看到怎樣的景象 板書：鮮花繁茂充滿生機 3）怎樣把這特點讀出來呢練讀、指讀 學(xué)習(xí)第 6段（出示文字） 1）看到這樣美好的春光，作者發(fā)出怎樣的感嘆你能讀出作者當(dāng)時的感情嗎 2）比賽讀好這一段 3）齊背這一段 六、比較兒童和花的特點 出示第 8段文字 讀后體會，花兒和兒童都有怎樣的特點 （生命力旺盛新鮮美麗快樂） 。一 。體現(xiàn)愛大海
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