20xx春蘇科版物理八年級下冊第7章第1節(jié)走進分子世界word教學設計1(完整版)
【正文】 一、教學目標 知識與技能 知道物質(zhì)是由大量分子組成的，分子間有空隙；分子在永不停息地做無規(guī)則的運動；分子間存在著相互作用的引力和斥力。但是還有一些物質(zhì)，我們即看不見、摸不到，也無法通過其他的器官感覺到它的存在，那我們又如何來認識和研究這些物質(zhì)呢？是不是就沒有辦法的呢？科學家們采用了一種間接研究的方法，十分有效。然 后封閉管 口，并將玻璃管反復翻轉(zhuǎn)，使水和酒精充分混合，觀察液面的位置，混合后水與酒精總體積是否和混合前酒精和水的體積之和相等。 教師：科學家們根據(jù)上述的現(xiàn)象，設想了三種物理模型。 教師：如學生選擇另兩種模型可以問其他學生是否還有更好的選擇。（學生看圖 73，可告知分子的排列常常是十分有規(guī)律的。 活動 ：收集分子運動的實驗證據(jù)： 教師：如果將紅墨水滴在水中，會有怎樣的現(xiàn)象？要求學生注意觀察。 ④ 放在衣柜中的樟腦丸時間長了會變小甚至消失，說明分子在運動。 教師：這一現(xiàn)象說明了什么道理？ 學生：分子間的確存在著相互的吸引力。教師再做總結(jié)。 ① 納米是什么物理量的單位？ ② 你所了解的納米材料有哪些特殊的性質(zhì)？ 學生： ①1nm=10 9m ③ 納米金屬有超塑延展性。 ② 兩滴小水珠遇到一起就會自動結(jié)合成一滴較大的水珠。 教師：要求學生閱讀 26頁的對話框。 教師：這樣的現(xiàn)象說明了什么科學道理呢？ 學生：說明分子并不是靜止的，而是在不停的運動著。如果把 1cm3氣體裝在一個容器中，每秒鐘從容
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