克隆之謎教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 語言描述課文主要內(nèi)容。分植物、低等生物和高等動物三類來介紹。 （ 3）這一段按總 。 說說克隆這項技術(shù)奇妙在哪里，課文是按怎樣的順序介紹克隆的。分 。植物的克隆就舉了柳樹、馬鈴薯、仙人掌等為例。 學(xué)習(xí)第一段。（第三段：第六至九自然段） 學(xué)生討論后歸納。（ 7）克隆技術(shù)與其它科技結(jié)合。 （ 1）多音字：家畜效率（ 2）除微生物外，均由學(xué)生自學(xué)交流理解。 教學(xué)重點(diǎn)：了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、熱愛科學(xué)的精神。 了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、熱愛科學(xué)的精神。 毫毛例如馬鈴薯收獲家畜飼養(yǎng)微生物效率誘人 查字典、詞典，讀準(zhǔn)字音，理解詞語的意思。 （ 6）克隆技術(shù)可以造福人類。第三至五自然段：植物的克隆、低等生物的克隆和高等動物的克?。? 3 C、奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示他的誘
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