克隆之謎教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 初讀課文，理解說明順序。（ 4）低等生物的克隆。（第二段 。 聽寫生詞。 4 （ 1）自讀第三至五自然段，同座相互討論：這一段從哪幾個方面講自然界的克隆用的是什么方法 （ 2）班內(nèi)開展討論后教者歸納說明方法： A、分類別。 D、概括克隆技術(shù)展示誘人前景。） 你覺得本文在寫作上有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方 五、練習(xí)。一 。 學(xué)習(xí)第三段。 （ 1）默讀第一、二自然段，思考：什么叫克隆 （ 2）相互交流討論后，教者歸納說明方法。 三、各種形式的朗讀課文段落。（ 8）克隆技術(shù)的其它應(yīng)用。 自讀課文，練習(xí)概括各自然段的意思。 教學(xué)時間：兩課時 第一課時 一、揭示課題，激發(fā)興趣。理解由生字組成的詞語。 2 默讀課文，自學(xué)并劃出有生字詞。（ 5）高等生物的克隆。一 。 指名用簡潔的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1