豐碑第二課時教學(xué)設(shè)計3(完整版)
【正文】 是與軍需處長生死與共的戰(zhàn)友 ,假如你就是課文插圖中的一位戰(zhàn)士 ,面對著被凍僵的軍需處長 ,你會怎么想 ? (六 )情感升華 過渡 :一個軍需處長永遠(yuǎn)地離去了 ,但是更多的軍需處長邁著堅定的步伐走來了 ,(課件演示 :一支前進的紅軍隊伍 )(放國際歌 )看 ,這支前進中的紅軍隊伍 ,如滔滔江水奔騰洶涌 ,如鋼鐵洪流滾滾向前 .聽 ,這腳步聲是多么堅定而 有力 .同學(xué)們 ,你們說這支隊伍能否經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗 ? 1,激發(fā)學(xué)生直抒胸臆 . 2,領(lǐng)悟 :如果勝利不屬于這樣的隊伍 ,還會屬于誰呢 ? (七 )反思小結(jié) : 同學(xué)們 ,軍需處長用自己的生命來換取戰(zhàn)友的生命 ,用自己崇高的精神感染鼓舞了戰(zhàn)士們 .有了這種精神的部隊是偉大不可戰(zhàn)勝的 。情感升華 。點撥講解 。 1 《豐碑》第二課時教學(xué)設(shè)計 3 一 ,教學(xué)目標(biāo) : 1,知識掌握目標(biāo) : (1)深入理解課文中描寫軍需處長和將軍的有關(guān)段落 . (2)弄懂課文中含義深刻的句子 . 2,基本技能和一般能力培養(yǎng)目標(biāo) : 有感情地朗讀課文 ,背誦自己喜歡的自然段 . 3,創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo) : (1)想象軍需處長忍受嚴(yán)寒的情景 ,感受軍需處長的堅強意志 ,培
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1