一個中國孩子的呼聲教學(xué)案例(完整版)
【正文】 ：一個中國孩子的呼聲 二、質(zhì)疑激趣 師：從課題中，你想知道什么？ 生：我想知道：這個中國孩子是誰？ 2 生：他為什么要發(fā)出呼聲？ 生：他發(fā)出了什么樣的呼聲？ 師：走進課文，置身于小作者的內(nèi)心世界中，所有的問題都會迎刃而解。 生：我認為戰(zhàn)爭太殘酷了，我憎恨戰(zhàn)爭。 師：再次反復(fù)朗讀這些句子，抓住重點詞、句用心體會。 生：我想媽媽失去了他所摯愛的人，一定痛不欲生。 師：環(huán)顧這不安寧的世界，你能列舉具體事例說說嗎？ 生： 2024年 9月 11日，美國紐約世貿(mào)大廈遭受恐怖襲擊，頃刻間倒塌，死傷無數(shù)。讓我們將心中的渴望化作我們共同的聲音。 師：戰(zhàn)爭中婦女、兒童是真正的弱者。 4 生：爸爸的嘴沒合上，他肯定告訴孩子別難過，要照顧好媽媽。藍盔rsquo。 師：是啊，戰(zhàn)爭是殘酷的，它充滿了血腥。 生：我覺得如果世界沒有戰(zhàn)爭那多好 ! 生：戰(zhàn)爭雖然殘酷，但小英雄們用勇敢、智慧，用正義去爭取和平，消滅戰(zhàn)爭，值得我們學(xué)習(xí)。 （學(xué)生邊讀邊用心體會，
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