中班科學活動熄滅的蠟燭教案反思(完整版)
【正文】 驗，進行猜想） 3 二、實驗操作，探討蠟燭燃燒的原理以及空氣助燃的特性 （一）實驗一：初步感受空氣對燃燒的作用 ，引導幼兒觀察燃燒的蠟燭罩上玻璃瓶后，會發(fā)生什么現(xiàn)象。 (教師巡回指導 ) 、討論，梳理小結。也就是說，蠟燭燃燒時間與蠟燭的 長短、玻璃瓶大小有關系。 四、安全提醒 5 蠟燭雖然用處很多也很漂亮，但我們平時在家里千萬不要自己點蠟燭玩火，那樣是很危險的，要學會保護自己。這是因為小瓶子里 面的空氣較少，所以蠟燭燃 4 燒的時間較短，就先熄滅了。 、討論，梳理總結。 ，樂于大膽探究和實驗。 設計意圖： 科學對于幼兒來講就是生活中好玩的事情，是他們覺得好奇的現(xiàn)象。 活動準備： 材料準備：大小相同和不同
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