中班科學(xué)活動(dòng)熄滅的蠟燭教案反思(完整版)
【正文】 驗(yàn)，進(jìn)行猜想） 3 二、實(shí)驗(yàn)操作，探討蠟燭燃燒的原理以及空氣助燃的特性 （一）實(shí)驗(yàn)一：初步感受空氣對(duì)燃燒的作用 ，引導(dǎo)幼兒觀察燃燒的蠟燭罩上玻璃瓶后，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。 (教師巡回指導(dǎo) ) 、討論，梳理小結(jié)。也就是說(shuō)，蠟燭燃燒時(shí)間與蠟燭的 長(zhǎng)短、玻璃瓶大小有關(guān)系。 四、安全提醒 5 蠟燭雖然用處很多也很漂亮，但我們平時(shí)在家里千萬(wàn)不要自己點(diǎn)蠟燭玩火，那樣是很危險(xiǎn)的，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。這是因?yàn)樾∑孔永?面的空氣較少，所以蠟燭燃 4 燒的時(shí)間較短，就先熄滅了。 、討論，梳理總結(jié)。 ，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 設(shè)計(jì)意圖： 科學(xué)對(duì)于幼兒來(lái)講就是生活中好玩的事情，是他們覺(jué)得好奇的現(xiàn)象。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料準(zhǔn)備：大小相同和不同
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