三年級(jí)語(yǔ)文教案——古詩(shī)兩首教學(xué)之2(完整版)
【正文】 列，再連起來，試著背誦。 學(xué)生按自己小組議定的方法自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。 第二課時(shí) 一、課前游戲，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 說說自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，有哪些習(xí)俗。 （ 2）老師點(diǎn)掛圖上的景物，學(xué)生讀出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。 小組合作學(xué)習(xí)：交流已讀懂的字詞、解決不理解的問題，老師巡回指導(dǎo)。 第一課時(shí) 一、交流資料，了解背景 學(xué)生交流課前所查閱的資料。 1 三年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 古詩(shī)兩首教學(xué)之 2 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)促、憶、異等 7個(gè)生字。 教師引述：我國(guó)宋代有個(gè)詩(shī)人叫葉紹翁。 課堂交流：小組指派代表交流，一起解決疑難問題。 字條連詩(shī)。（春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)也可以以連線的方式出現(xiàn)節(jié)日、日期和習(xí)俗。 三、師生交流，解決疑難 5 每組讀詩(shī)，說說讀懂了什么，并提出小組學(xué)習(xí)時(shí)所產(chǎn)生的問題及解決的結(jié)果。 詩(shī)句連對(duì)。 觀察生字，交流寫字經(jīng)驗(yàn)：怎樣既正確又漂亮地寫好這些生字重點(diǎn)指導(dǎo)異、插的寫法。 有機(jī)會(huì)到公園或田野里走走
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1