小學語文五年級下冊教案——練習2(完整版)
【正文】 查。 ②應(yīng)改為：同學們的臉上現(xiàn)出愉快的笑容 (或表情 )。應(yīng)改為：博物館里展出了新出土的兩千年前的文物。 (3)同桌的同學討論每條成語的大概意思。 (2)同桌的同學互相練背。 (1)你知道世界上的哪些著名的城市 ? (2)你對它有些什么了解 ?(可相互補充 ) (3)聽老師給大家說說有關(guān) X城市的情況，可作點簡單記錄。 自己準備口述。 (1)指名試背。 (不一定要按成語的順序說，可以由自己挑著說 ) (5)讓學生想想每組的兩個成語有什么關(guān)系。 (2)及時糾正學生中改錯的句子。 (1)學生各自在書上修改其他三個病句 (2)教師巡回指導。 (教師及時矯正 ) 第二課時 一、教學第四題 審題。 (6)讓學生弄清這組中含一個三字對 (前兩行第三行 )，一個五字對 (后兩行 )。 過渡：下面就請同學們回憶一下，哪些漢字屬于這些部首。 二、教學第二題 審題。 指導。 會讀對韻歌。 口語交際：介紹世界名城。 2 (1)學生
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