小學(xué)六年級語文教案——卜算子詠梅第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 擴(kuò)大、完善的過程，由于每個(gè)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)不同，因而，其預(yù)習(xí)的所想獲得的知識也必然有各的特點(diǎn)。 三、自由讀課文 1．讓學(xué)生輕聲自讀課文。） 5．自由準(zhǔn)備（也可和相同觀點(diǎn)的小朋友討論） 6．大組交流 （ 1）希望你不僅要讀出來，還要讓聽的人聽出來。幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。把布置作業(yè)的權(quán)力交給學(xué)生，讓 學(xué)生在學(xué)完后自己給自己布置作業(yè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 《卜算子 有了這樣的認(rèn)識，有了這
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