小學六年級語文教案——卜算子詠梅第一課時教學設計之一(留存版)
【正文】 自己的預習成果向大家匯報一下，可以嗎 師范背課文。 2．指名讀句子。 （ 1）檢查背誦，可自薦，也可小組推薦。 7．激情 別的花，大抵是春暖才開化。） 二、激趣導入新課 聽了同學們的介紹，老師真為你們感到驕傲，因為你們都愿意做學習的小主人了。 3．激趣：這節(jié)課，教師要讓位于同學，請會的小朋友講給大家聽。 （ 2）背誦后還要簡要地說出方法 。 （ 3）誰能看著圖畫，說說對這句詩的理解??！ 3 （ 4）聯(lián)系這 首詞的創(chuàng)作原因，以及作者的生平，想一想： 這梅花僅僅是梅花嗎還隱含著什么 ，有
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