小學(xué)五年級(jí)語文教案——月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 了她的話，貝多芬心里會(huì)想些什么 ?讀讀課文， 想想劃劃，并同學(xué)交流探討一下。③貝多芬彈的第一首曲子是盲姑娘彈不好的那首曲子。 第 2 課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 5.《月光曲》的曲調(diào)在哪？旋律是什么？ （月亮升起，微波粼粼是非常平靜的，聲音很輕的；然后月亮升高，風(fēng)卷巨浪是慢慢地感情加重；最后月光照耀，波濤洶涌應(yīng)該是感情已到了極點(diǎn)了。 指導(dǎo)朗讀皮鞋匠靜靜地聽著灑滿了銀光部分。 三、通讀全文，交流閱讀所得。 教學(xué)時(shí)間： 3 課時(shí) 第 l 課時(shí) 一、談話導(dǎo)入，學(xué)習(xí)第一段。 1 教學(xué)目標(biāo)： 。 《月光曲》。 四、學(xué)習(xí)第九自然段。 （ 2）海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，被月亮照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌來 （ 3）皮鞋匠看看妹妹波濤洶涌的大海。所以就是聲音從輕到高，這樣的過程，就是《月光曲 》的旋律。 二、學(xué)習(xí) 2mdash。一曲彈完了，貝多芬聽到盲姑娘激動(dòng)的贊美，想到盲姑娘不僅愛音樂，而且懂音樂，從琴聲就能分辨出彈奏的人是我，想不到在這兒遇到了知音，因此貝多芬也很激動(dòng)，決定再為盲姑娘彈奏一曲。 （ 1）盲姑娘酷愛音樂：斷斷續(xù)續(xù)的琴聲表明她眼睛雖然看不見，但仍然不停苦練；十分渴望聽到貝多芬的演奏；聽到有人為自己彈琴，雖然不知道對方是貝多芬，但十分恭敬有禮地連忙讓座。 (不要求人人全部默出 ) 二、歸納課文主要內(nèi)容。 引讀皮鞋匠靜靜地聽著，他好像面對著大海她那恬靜的臉上、睜得大大的眼睛、她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1