太陽(yáng)3(完整版)
【正文】 教會(huì)學(xué)生如何對(duì)某一事物進(jìn)行說(shuō)明的很好的例子。 二、整體感知課文?，F(xiàn)在，你們對(duì)我了解清楚了嗎？ 這時(shí)，一學(xué)生站起來(lái)說(shuō)道：我只知道太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)是：遠(yuǎn)、大、熱，但它遠(yuǎn)、大、熱到什么程度并沒(méi)有說(shuō)清楚，所以我覺(jué)得太陽(yáng)公公說(shuō)的話不清楚。 5 學(xué)習(xí)遠(yuǎn)的學(xué)生匯報(bào)：太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)公里遠(yuǎn)，到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)也要坐二十幾年。這就是列數(shù)字的方法。 對(duì) 學(xué)生的細(xì)心觀察進(jìn)行鼓勵(lì)，并進(jìn)行小結(jié)：我們生活在地球上，對(duì)我們而言，地球非常大，我們不可能走遍地球的每個(gè)角落，然而，拿地球和太陽(yáng)一比，更突出了太陽(yáng)的大。 教師再進(jìn)一步引導(dǎo)：真有一千八百萬(wàn)度嗎？ 這時(shí)有學(xué)生強(qiáng)調(diào)：是估計(jì)，太陽(yáng)溫度太高了，人們無(wú)法進(jìn)行測(cè)量，所以是大概的數(shù)。）同時(shí)教師演示課件：用圖畫(huà)的形式出示有關(guān)月亮的資料： 月亮距地球有三十八萬(wàn)四千四百公里，到月亮上去步行要 800天，騎自行車(chē)要 400天，坐飛機(jī)要 200天， 49個(gè)月亮等于 1個(gè)地球。有的學(xué)生將嫦娥奔月這一傳說(shuō)寫(xiě)進(jìn)了自己的練筆中，增強(qiáng)了文章的趣味性。同時(shí)，我還覺(jué)得將課文中的內(nèi)容提煉為學(xué)生練筆的內(nèi)容，在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行相應(yīng)寫(xiě)的訓(xùn)練，使讀與寫(xiě)融會(huì)貫通，獲得很好 的教學(xué)效果。 9 學(xué)生的創(chuàng)新能力在這個(gè)環(huán)節(jié)中得到了體現(xiàn)。 （師出示的資料為程度差一點(diǎn)的學(xué)生保底。說(shuō)明你們讀書(shū)很細(xì)心，那看一看還有沒(méi)有其他的方法。 師板書(shū)：作比較 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)說(shuō)明太陽(yáng)大的特點(diǎn)還有沒(méi)有其他的方法。 【培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)課文、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。） 師引導(dǎo)：不錯(cuò)，你讀出了重要的部分，能不能就這個(gè)內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)課文是怎樣把這個(gè)內(nèi)容說(shuō)清楚的。） 2．師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由讀 1～ 3自然段，看看課文是怎樣把太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)清楚的，選一個(gè)
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