小學四年級語文教案——鳥島第二課時(完整版)
【正文】 呢？ 春天來了，天氣變暖，湖水解凍，鳥兒都飛來了，這么多的鳥兒是一起飛來的嗎？ 4 出示句子：每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠方飛來。3句，其他同學看圖，鳥島上還有什么？（板書：鳥窩多鳥蛋多） 出示句子，比較： （ 1）小島成了鳥的世界。 播放鳥島錄像。 教學重點、難點 識字、寫字，有感情地朗讀和背誦課文。 圖文對照，理解課文內容。 四、學習第三段 過渡：看了鳥島的情況，你有什么感想？（鳥島的鳥真多??！鳥島上的鳥蛋真多??！鳥島真熱鬧！） 讓我們一起來看看書上是怎么介紹的吧。一眼望去，鳥窩很多，鳥蛋很多。 你從哪個詞兒看出它們不是一起飛來的？（畫出：陸續(xù)）陸續(xù)是什么意思呢？（有先有后，一個連著一個） 對啊，下課了，同學們陸續(xù)走出教室。 過渡：這么富有魅力而聞名中外的鳥島，誰不想親眼瞧一瞧呢？所以來島上游玩的人 mdash。 現(xiàn)在讓我們拿好書，來讀讀這篇課文，再仔細領略一下鳥
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