初一秋季英語(yǔ)的教學(xué)計(jì)劃五篇(完整版)
【正文】 f 部分。改版之后的 “Goforit” ，主要變化有 七年級(jí)就開(kāi)始有了少量的簡(jiǎn)單的閱讀，使得閱讀循序漸進(jìn)。 建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開(kāi)展 “ 每日一讀 ” 的活動(dòng)。 充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合，多設(shè)計(jì)教學(xué)情景，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高 課堂效率。用完整的工作計(jì)劃去指導(dǎo)我們的工作，這里給大家分享一些關(guān)于初一秋季英語(yǔ)的教學(xué)計(jì)劃，方便大家學(xué)習(xí)。 本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 (包括預(yù)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)、朗讀習(xí)慣，及語(yǔ)言行為習(xí)慣 )，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開(kāi)。 在課堂上體現(xiàn)知識(shí)的梯度，擴(kuò)大照顧面。所以除了在思想上引導(dǎo)之外，還要在教學(xué)上有針對(duì)性、有目的、有計(jì)劃的上好課，那么制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃是非常必要的。單詞量也比改版前少了一些。 初一秋季英語(yǔ)的教學(xué)計(jì)劃 3 一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想 在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用： 要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心 ,培養(yǎng)創(chuàng)新精神 。經(jīng)過(guò)上學(xué)期我們幾位英語(yǔ)老師的不懈努力，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，也有所好轉(zhuǎn)。 四、七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)。 初一秋季英語(yǔ)的教學(xué)計(jì)劃 4 一、指導(dǎo)思想： 在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用： 要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 。經(jīng)過(guò)上學(xué)期努力，年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。 四、具體措施： 抓好英語(yǔ)的常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練： ① 歸納學(xué)過(guò)的 `詞組，方便學(xué)生記憶 。 二、教材分析 這套教材采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)英語(yǔ)句子，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。 初一秋季英語(yǔ)的教學(xué)計(jì)劃相關(guān)： 。利用 “ 互測(cè)及教師抽查 ” 及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。本書(shū)每個(gè)模塊都列出明確的語(yǔ)言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為 三個(gè)單元。 ③ 組織學(xué)生結(jié)，一有空就你問(wèn)我答，營(yíng)造學(xué)
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