關(guān)于圖書館管理工作計(jì)劃5篇(完整版)
【正文】 重點(diǎn)學(xué)科圖書全面，新增學(xué)科圖書補(bǔ)充收藏，一般讀物有選擇收藏 ” 的原則，科學(xué)制定 20__年采購(gòu)計(jì)劃。 （三）檔案館要將 20__年分發(fā)到各單位的部分檔案及時(shí)收回整理上架，將 20__年后至 20__年各單位的文書行政檔案催收整理、歸檔入庫(kù)、編目上架，并在原 “ 南大之星 ” 系統(tǒng)檔案錄入的基礎(chǔ)上繼續(xù)錄入未錄庫(kù)存檔案。 二、確立 “ 讀者第一，服務(wù)至上 ” 的理念，努力改善服務(wù)態(tài)度、全面提高服務(wù)質(zhì)量，為讀者創(chuàng)造優(yōu)美舒心的閱讀和借閱環(huán)境 （一）注重圖書館建設(shè)，以環(huán)境的美化、靜化、綠化、書香化為目標(biāo)，為讀者提供寬敞明亮、整潔安靜、學(xué)術(shù)和文化氣息濃郁的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。檔案室要完成 20__年專升本整理、移交、退檔、裝檔工作；完成 20__年應(yīng)屆生檔案的接收、整理和提取工作；完成 09 級(jí)學(xué)生學(xué)籍檔案電子名單的錄入工作；做好未領(lǐng) “ 校證 ” 、 “ 國(guó)證 ” 的發(fā)放工作；普通檔案要完成全部電子錄入工作。通過(guò)圖書館主頁(yè)、校電視臺(tái)、電臺(tái)、校報(bào)、講座、專欄等大力宣傳介紹圖書館資源，引導(dǎo)讀者充分利用館藏文獻(xiàn)文檔，提高文獻(xiàn)文檔資源的利用率。努力開(kāi)展切合實(shí)際，富有教育意義的主題活動(dòng)，進(jìn)一步豐富黨組織生活。 （三）認(rèn)真做好考勤考核、保潔維護(hù)和后勤保障等常規(guī)性、事務(wù)性管理工作。堅(jiān)持做好新 到圖書的入庫(kù)登記工作，做好圖書分類、整理和新書的驗(yàn)收、編號(hào)、簽證工作，所有入庫(kù)圖書，都必須建立圖書臺(tái)帳，做到帳物相符。做好學(xué)生分班借閱圖書的組織工作，對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)書籍的宣傳教育，提高師生的守信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。充分重視圖書館開(kāi)放時(shí)間中存在的矛盾和沖突，在現(xiàn)有條件下，加強(qiáng)與學(xué)生處之間的緊密聯(lián)系，積極爭(zhēng)取校內(nèi)畢業(yè)生到圖書館進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)，適當(dāng)調(diào)整并延長(zhǎng)圖書館開(kāi)放時(shí)間，滿足不同層次讀者借閱需求。加強(qiáng)電子文獻(xiàn)資源建設(shè)力度，在充分保障學(xué)院教學(xué)科研需要的前提下，積極拓寬電子資源獲取，不定期邀請(qǐng)數(shù)據(jù)庫(kù)公司技術(shù)人員來(lái)校開(kāi)展形式多樣的電子資源知識(shí)講座，豐富讀者課余生活，提高學(xué)院師生電子資源利用水平。 。加 強(qiáng)圖書館的校內(nèi)宣傳，鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生積極參與圖書館各項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)院評(píng)估工作要求，結(jié)合圖書館工作實(shí)際，加快新書加工上架進(jìn)度，減少未加工圖書數(shù)量，將當(dāng)日工作量納入月度考核之中，充分提高圖書館工作效率，確保新加工圖書的及時(shí)流通。 圖書管理工作不是一個(gè)簡(jiǎn)單的借書的過(guò)程，它在一定程度上 還包括了一個(gè)教育學(xué)生如何做人的作用，希望通過(guò)給學(xué)生介紹的好書幫助他們更好的計(jì)劃自己的未來(lái)。當(dāng)好讀者參謀，及時(shí)向教師推薦有關(guān)教學(xué)參考資料。 關(guān)于圖書館管理工作計(jì)劃篇 4 一、工作目標(biāo) 響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的 “ 書香校園 ” 讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)閱讀能力，養(yǎng)成博覽群書的良好習(xí)慣，在讀書活動(dòng)中開(kāi)闊視野，陶冶情操，獲得真知，提升修養(yǎng)，打造師生的精神家園，促進(jìn)師生的精神家園，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展。 四、加強(qiáng)科學(xué)管理，完善，建立健全科學(xué)的管理制度 （一）館內(nèi)實(shí)行分層、民主的科學(xué)管理模式，使管理工作程序化、人文化。 將 “ ，感恩奉獻(xiàn) ” 主題教育活動(dòng)的精神貫穿并落實(shí)到每個(gè)員工的工作中，堅(jiān)持每周三形式多樣的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使每位員工牢固樹(shù)立為教學(xué)科研服務(wù)、為師
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