關(guān)于圖書館管理工作計(jì)劃5篇-wenkub
2024-08-09 00 本頁面
【正文】 ，根據(jù)圖書破損程度的不同采用不同的修補(bǔ)手段。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于圖書館管理，歡迎大家來閱讀。 關(guān)于圖書館管理工作計(jì)劃篇 1 一、流通日常工作： ，細(xì)心服務(wù)讀者，耐心解決讀者在借還過程中遇到的各種問題。書標(biāo)看不清楚或脫落時(shí)應(yīng)寫清貼好，還書時(shí)檢測磁條磁性，已消磁的及時(shí)補(bǔ)貼磁條。 ，積極配合采編部勾選圖書 。 、刊及時(shí)上架，做到當(dāng)天還回的書當(dāng)天上架，提高書刊的流通率。 ，協(xié)調(diào)，組織工作。 關(guān)于圖書館管理工作計(jì)劃篇 2 學(xué)校圖書館是學(xué)生成長的第一課堂，是學(xué)生成長的樂園，是學(xué)生獲取知識(shí)的理想場所，是全校信息資料中心，是教師繼續(xù)培訓(xùn)的場所。開學(xué)初，圖書館組織初一、初二圖書志愿者進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中圖法》及各項(xiàng)規(guī)章制度。 平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。 盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。 2 、學(xué)校圖書館是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。 三、競賽促讀，調(diào)動(dòng)閱讀積極性。 一、加強(qiáng)文獻(xiàn)文檔資料建設(shè)，提高館藏質(zhì)量，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，充實(shí)館藏?cái)?shù)量，為教學(xué)和科研工作服務(wù)，為廣大師生服務(wù) （一）在對(duì)現(xiàn)有館藏文獻(xiàn)資料分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，密切結(jié)合學(xué)校學(xué)科建設(shè)和本科評(píng)估指標(biāo)體系要求，遵循 “ 重點(diǎn)學(xué)科圖書全面，新增學(xué)科圖書補(bǔ)充收藏，一般讀物有選擇收藏 ” 的原則，科學(xué)制定 20__年采購計(jì)劃。同時(shí)重點(diǎn)做好新數(shù)字資源的考察評(píng)估工作，適度引進(jìn)高質(zhì)量的數(shù)字資源，加快特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，以均衡我館的數(shù)字文獻(xiàn)資源與紙質(zhì)文獻(xiàn)資源，更有效地為師生服務(wù)。 （三）檔案館要將 20__年分發(fā)到各單位的部分檔案及時(shí)收回整理上架，將 20__年后至 20__年各單位的文書行政檔案催收整理、歸檔入庫、編目上架，并在原 “ 南大之星 ” 系統(tǒng)檔案錄入的基礎(chǔ)上繼續(xù)錄入未錄庫存檔案。要確立 “ 為廣大學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)服務(wù)、為各部門和二級(jí)院服務(wù) ” 的服務(wù)意識(shí)，下到基層，面對(duì)面指導(dǎo)各部門、各二級(jí)院的專、兼職檔案員開展預(yù)立卷工作，指導(dǎo)班主任開展新生建檔工作，使他們明確建歸檔范圍和保管期限，把可能出現(xiàn)的問題消滅在基層，減輕驗(yàn)收壓力，保證移交質(zhì)量。 二、確立 “ 讀者第一，服務(wù)至上 ” 的理念，努力改善服務(wù)態(tài)度、全面提高服務(wù)質(zhì)量，為讀者創(chuàng)造優(yōu)美舒心的閱讀和借閱環(huán)境 （一）注重圖書館建設(shè)，以環(huán)境的美化、靜化、綠化、書香化為目標(biāo)，為讀者提供寬敞明亮、整潔安靜、學(xué)術(shù)和文化氣息濃郁的學(xué)習(xí)場所。檔案館、流通部及各閱覽室在保證開放時(shí)間的同時(shí)，要認(rèn)真做好以下各 項(xiàng)工作。檔案室要完成 20__年專升本整理、移交、退檔、裝檔工作；完成 20__年應(yīng)屆生檔案的接收、整理和提取工作；完成 09 級(jí)學(xué)生學(xué)籍檔案電子名單的錄入工作；做好未領(lǐng) “ 校證 ” 、 “ 國證 ” 的發(fā)放工作；普通檔案要完成全部電子錄入工作。幫助支持檔案館開發(fā)利用好 “ 南大之星 ” ，充分發(fā)揮其在檔案管理中的積極作用。通過圖書館主頁、校電視臺(tái)、電臺(tái)、校報(bào)、講座、專欄等大力宣傳介紹圖書館資源，引導(dǎo)讀者充分利用館藏文獻(xiàn)文檔，提高文獻(xiàn)文檔資源的利用率。積極參加各類專業(yè)培訓(xùn)
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