【正文】 我的自尊，每個人都期望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯。靜心鉆研。無論是古代的還是現(xiàn)代的，無論是中國的還是外國的，無論是科技的還是人文的一切凝聚著人類文化精神的讀物都應(yīng)當進入我們的視野，這樣教師才能底氣十足地走向?qū)W生，走向課堂。 師是國之寶，德是師之魂。中青年教師更是一頭撲在教學上，勤勉務(wù)實。對學生尊重、平等、民主、關(guān) 心。在開展工作中能進取主動。 一所學校要有生命力，除了升學率，素質(zhì)教育的開展實施顯得尤為重要。各班還根據(jù)自身實際情景開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生學校生活，把學生剩余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣。進一步加強安全的教育工作。首先從學校衛(wèi)生工作抓起，以開展禮貌班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，把學校塑造成一個教書育人的好場所，探知求學的芳草地 。 小學數(shù)學教師師德師風心得體會【篇 4】 “ 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。一是要扮演好 “ 農(nóng)民 ” 的主角，明白自我種什么（育什么樣的人）；二是扮演好 “ 工人 ” 的主角，把握好產(chǎn)品質(zhì)量（培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人）；三是扮演 好 “ 設(shè)計師 ” 的主角（努力提升自我的專業(yè)素養(yǎng)，提高自我的課堂教學水平，因材施教，打造高效課堂）。 做新時代好教師，要在六個方面下功夫。新課程理念下的教師，不僅要傳播知識，更要觀察。長此以 往，會影響孩子的心理健康。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學習，積極探索，不斷開辟新的教法。 因此，師德 —— 不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) !師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) !在平時的工作中，我要虛心向有經(jīng)驗的老師學習，通過吸取別人的經(jīng)驗來完善自己的教育教學風格，爭取更大的進步。中學生的人格尤為重要，作為一個老師即使學生犯了錯誤，對學生進行批評教育時，也應(yīng)尊重學生的人格諄諄教導(dǎo)學生才能取得教育的效應(yīng)。在 有的教師眼里，對后進生常常是不屑一顧的，然而，后進生的堅強毅力和承受能力是常人所沒有的。他們講述了教師職業(yè)的崇高性，以及實現(xiàn)他的人生價值。其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學生多方面的智力。 通過學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成 “ 不懂事 ” ，事后想來，這樣的想是不應(yīng)該的，事實上，學生是一個活的 “ 生命體 ” ，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學生人人喜愛，然而調(diào)皮的學生也并非一無是處。他們面對考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。其次老師要從愛心出發(fā)，愛心是教育的前提，老師要關(guān)心愛護班級的每一個學生，使學生感受到老師的批評教育，是預(yù)防生鐵煉不成鋼，是真心希望學生個個都能健康成長，真心希望學生個個都能成材。教師是愛的集大成者，如果孩子是花，教師就是雨，滴滴滋潤著孩子純潔的心田。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師。每一個人從兒童開始所形成的道德觀念、行為習慣、世界觀等教師起了決定性的作用。教師應(yīng)該是一位細心的觀察者，去傾聽幼兒談?wù)摰臒狳c話題，及時捕捉幼兒的興趣熱點，分析幼兒的探索需要，從而確立 起幼兒感興趣的主題。 小學數(shù)學教師師德師風心得體會【篇 5】 9 月 10 日，我校開展了師德師風學習教育活動。一是傳播思想，傳播真理，傳播知識；二是塑造靈魂，塑造生命，塑造新人；三是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)復(fù)合型人才，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。弘揚高尚師德，潛心立德樹人是教育永恒的主題。 同時，又在我校推行 “ 磨難教育 ” 、 “ 成 功教育 ” 、 “ 賞識教育 ”?? 比如：我們學校的走廊上懸掛了好多 “ 名言 ” ，這些名言就出自各班一些品學兼優(yōu)的學生之口。學校始終把依法治校 、依法治教貫施在平時的工作中。同時 ，結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。上重點高中或其他學校的學生畢竟是少數(shù)，大部分學生要步入社會，這些人的命運應(yīng)當引起我們的關(guān)注，辦學理念到了應(yīng)當更新的時候了。 以開展師德師風建設(shè)為先導(dǎo)，構(gòu)成一個靠得住的抓手，扎實推動學校規(guī)范化建設(shè)。教師的服務(wù)意識 。不久前，我校以中心學校組織的青年教師競爭 “ 教壇新星 ”