小學(xué)教師教師師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會5篇(完整版)
【正文】 應(yīng)具備大局意識、核心意識、看齊意識、政治意識。通過線上線下，校內(nèi)校外培訓(xùn)相結(jié)合，不斷提升自己的專業(yè)能力水平，認(rèn)真研讀教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，將理論知識付諸實踐。三，把創(chuàng)新送給學(xué)生。我們要扮演朋友和知己的角色，成為學(xué)生的鼓勵者、促進者，使學(xué)生覺得老師是他們真正的、可信賴的朋友和知己。不應(yīng)該以權(quán)利威信作為基礎(chǔ)。我們平時還要及時了解孩子的課堂情況，使學(xué)生“親其師，信其道”。其次呢，我們還要高度自覺，自我監(jiān)控。小學(xué)教師教師師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會5篇師德師風(fēng)是作為教師的根本，在經(jīng)過了這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，你對自己的師德師風(fēng)有了怎樣的認(rèn)識和了解呢?下面是由小編為大家整理的小學(xué)教師教師師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。我們一定要以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，只有這樣才會使自己在學(xué)生面前成為活生生的教材，成為學(xué)生做人的榜樣。記得剛參加工作時，看到有的老師特別受學(xué)生歡迎，學(xué)生也特別聽話。我們應(yīng)該從平時的生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)起自己的威信。古人云：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。在教學(xué)上，要改變一成不變的教學(xué)模式，運用多種多樣的教學(xué)方式，大膽地改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，在形式多樣的活動中讓孩子展現(xiàn)自己的能力，培養(yǎng)孩子的動手能力與實踐能力。二、仁愛之心作為一名班主任，班上的49名孩子都是班集體里的一員，他們都是最燦爛的花朵，因為老師喜歡他們，孩子們們才變得更加可愛，而不是因為他們可愛老師才喜歡。個人利益服從集體利益，部分理應(yīng)服從整體，從大局考慮，用一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員嚴(yán)格要求自己。教師，是一份神圣的職業(yè)，可又有多少人們能夠體會教師背后所付出的心酸呢?特殊群體的背后隱藏著孩子們對愛的渴望，給心靈找到一個棲息的地方。所以，我們要時刻規(guī)范自我的行為舉止，為人表率。我在改學(xué)生作業(yè)時，對每份作業(yè)對認(rèn)真批改，即使是兩百多人的大班。正如一位老教師所說“工夫到了，教學(xué)效果自然就有了”。教師群體如果風(fēng)氣不好，異常是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了?！敖處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。作為傳道授業(yè)的教師，僅有不斷的更新自我的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自我，才能教好學(xué)生。以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。所以，你自我就首先要成為有道德的人。但對一位教師師德師風(fēng)的真實準(zhǔn)確的評價，往往是在其失去一切外表的吸引力、學(xué)術(shù)和行政的種種權(quán)力，以及對學(xué)生所能構(gòu)成影響的所有因素之后，才能真正得到。民主是現(xiàn)代禮貌社會的重要特征。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。而特殊說，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，所以，有時師風(fēng)正，也可帶動行風(fēng)，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)?？傊?，加強師德師風(fēng)建設(shè)，教師經(jīng)過教育理念的創(chuàng)新，從而推動教學(xué)資料、方法的創(chuàng)新，是大有用武之地的。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。大學(xué)教師雖不像中小學(xué)教師那么專制，但師道尊嚴(yán)的流毒依然至深，認(rèn)為學(xué)生尊重教師是天經(jīng)地義，卻忽視了教師也應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。除了道德，教師的學(xué)識、權(quán)力、外表等都會成為促使學(xué)生接近的因素。
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