學(xué)習(xí)師德師風心得體會和收獲精選7篇(完整版)
【正文】 師德是指教師在從事教育工作中逐步形成的道德觀念、道德情操、道德行為和道德意志，是教師從事教育工作時所遵循的行為規(guī)范和必備的品質(zhì)，它體現(xiàn)著社會和人民對教師的希望和要求。 ” 冰心的這首小詩可以說是我教育教學(xué)工作最精辟的注解。另外，我每年都堅持自費訂閱教育刊物，堅持不懈地進行業(yè)務(wù)自修，不斷提高自己的課堂教學(xué)藝術(shù)水平。要做到 “ 三心俱到 ” ，即 “ 愛心、耐心、細心， ” 無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要 “ 特別的愛給特別的你， ” 切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格 ，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣 教師對學(xué)生的愛應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，是對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。今年的師德師風培訓(xùn)讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然 ，找到了明確的答案。 三、熱愛學(xué)生 在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個民主、平等、和諧的課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重學(xué)生。 學(xué)習(xí)師德師風心得體會和收獲篇 3 暑期通過 “ 師德師風 ” 培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感受很深，使我深深地體會到，教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕＝逃菒鄣墓缠Q，是心和心的呼應(yīng)。 “ 自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男 ” 。 ” 師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。經(jīng)過學(xué)習(xí)使我收獲頗豐。 幼兒可塑性大，模仿性強，教師的一言一行、一舉一動都回對他們起到耳濡目染的效果。有人說：悉數(shù)的教育辦法，悉數(shù)的教育藝術(shù)都發(fā)生于對幼兒無比熾酷愛的心靈中。由于他們的自尊心強，對他們的的教育辦法是：避開嚴峻的直接批判、盡量暴風驟雨，說服教育。 學(xué)習(xí)師德師風心得體會和收獲篇 6 師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。 一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長，才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力去教育學(xué)生，才會自覺自愿地約束自 己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。 一個好老師受同學(xué)歡迎，其實并沒有什么法寶，也許就是總能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，給予及時的表揚，真誠地賞識他們。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。同時虛心向教職工學(xué)習(xí) ,虛心的接受他們的意見 ,從而自己的工作不斷完善 . 作為教師，高尚的師德必須對學(xué)生 充滿愛。作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。所以，教師應(yīng)當是一個有道德的人。 學(xué)習(xí)師德師風心得體會和收獲篇 7 “ 百年大計，教育為本 ” ， “ 振興中華，教師為本 ” 。熱愛學(xué)生是教育的一個永恒的主題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學(xué)生。 教師的責任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染 出來的。 ” 相 信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。教師對幼兒的狀況要深化了解，對幼兒的心思改動要詳盡調(diào)查，只需這樣教師才干以更好地觸摸到幼兒情感的點子上了，這種觸摸點就像是個突破口，它往往是教師教授愛的門道。剛觸摸孩子，他們純真的笑臉感染了我，因而關(guān)于一些童趣十足，憂傷大雅的行為我總是寬恕對待，賞識他們的心愛之處，維護他們寶貴的自尊心。因而，咱們做幼兒教師的必定要嚴于律己，一馬當先，不時 處處給幼兒以典范之影響。 ” 教師的愛是杰出師生聯(lián)絡(luò)的潤滑劑，教師的愛是
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