【正文】 代化擺設(shè)是愈來(lái)愈見(jiàn)多了 ” 的作用是創(chuàng)設(shè)氛圍。 沒(méi)幾天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又突然。 ” 潘雪娥撐著傘依舊回答他： “ 出去?。?” 傍晚，雨止了，她下班回來(lái)了，卻不見(jiàn)他回家來(lái)。 除此以外，室內(nèi)或是懸掛，或是傍靠著一些中國(guó)的、外國(guó)的、別人的和他自己的畫作。 他回家的時(shí)候，常常帶回來(lái)一束鮮花，玫瑰、薔薇、海棠、臘梅 ?? ，應(yīng)有盡有，四季不斷。她在西街那家出售鮮花的商店工作。 “ 你早。河北省五個(gè)一名校聯(lián)盟質(zhì)檢 ] 閱讀下面的文字，完成 7 ～ 9 題。 ① 故事講到鄭有樟搬走天下第一樁，已經(jīng)結(jié)束，后兩段顯得多余，破壞故事的完整性；② 沒(méi)有這兩段，小說(shuō)結(jié)尾更加簡(jiǎn)潔精練，以場(chǎng)景描寫結(jié) 尾給人想象的空間； ③ 刪除最后兩段，也不影響小說(shuō)主題思想的表達(dá)。 ② 設(shè)置懸念，推動(dòng)故事發(fā)展，引出后面三位藏友出主意的情節(jié)。 C ．鄭有樟不同意三位藏友的建議，是因?yàn)檫@些建議是缺德騙人和有失尊嚴(yán)的，說(shuō)明他是一個(gè)講方法、自尊自重、有道德感的人。 鄭有樟把這篇考證文章打印后，交給阮大頭斧正。 藏友見(jiàn)鄭有樟愁眉苦臉的，知道他還惦記著那天下第一樁，就給他出主意。以后的一段日子里，鄭有樟吃飯想著這事，睡覺(jué)想著這事，想來(lái)想去被他想到了以物易物的主意。鄭有樟凝視著這天下第一樁，不言語(yǔ)，也不離去。小說(shuō)的標(biāo)題選擇哪個(gè)更合適，可以見(jiàn)仁見(jiàn)智，關(guān)鍵在于言之成理。比如，通過(guò)分析鄂爾德西一生珍愛(ài)楚爾，在河畔吹奏楚爾，樂(lè)聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，天籟一般，可以概括出他熱愛(ài)藝術(shù)、技藝高超的特點(diǎn)；通過(guò)分析他守在愛(ài)人墓旁 20 年，癡情地為愛(ài)人吹奏美妙的旋律，并為她譜寫曲子的情節(jié)，可以概括出他忠于愛(ài)情、恪守承諾的特點(diǎn)；通過(guò)分析他知道自己將不久于人世，毅然決定把楚爾吹奏技藝傳承下去的行為，可以概括出他深明事理、傳承文明的特點(diǎn)。他一生珍愛(ài)楚爾，在河畔盡情吹奏，樂(lè)聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，天籟一般。 B ．小說(shuō)中寫到楚爾演奏可能將要失傳， “ 我 ” 無(wú)意中促成老人收下了 5 位圖瓦少年來(lái)教授這民族最后的傳承，深化了關(guān)于文化傳承的主題。 ” 老人想起了什么，在電話那頭應(yīng)答了兩聲又沉默了。 ” 鄂爾德西在電話接通后，講了第一句話。那根楚爾，曾經(jīng)是他們相愛(ài)相伴多年的見(jiàn)證。而鄂爾德西的楚爾正輕柔地哼唱。那根叫作 “ 楚爾 ” 的樂(lè)器，是鄂爾德西一生的珍愛(ài)。 A 套 一、 [2 0 1 7 于是在落霞過(guò)后，在天色漸暗時(shí)，在額爾齊斯河平緩的流淌聲中，楚爾響起了她震顫的和聲。 65 歲的鄂爾德西，已經(jīng)是一個(gè)晚期肺癌病人，不能再完整地吹奏哪怕一首樂(lè)曲。兩人在一起的每一天，鄂爾德西都要在額爾齊斯河畔吹起楚爾，他的艾琳娜就坐在夕陽(yáng)最后的霞光下面，沐浴著愛(ài)和那些美妙的旋律。 “ 你的意思是，你同意傳授我了。 “ 你幫我選 5 個(gè)圖瓦少年吧。 C ．小說(shuō)的結(jié)尾說(shuō) “ 我 ” 再也沒(méi)有回到過(guò)額爾齊斯河畔，寫出了 “ 我 ” 的遺憾之情，也說(shuō)明了 “ 我 ” 對(duì)那 5 個(gè)孩子能否繼承楚爾吹奏技藝的擔(dān)心。 ② 忠于愛(ài)情，恪守承諾。 3 ．小說(shuō)的標(biāo)題是 “ 額爾齊斯河畔 ” ，有人認(rèn)為改為“ 楚爾 ” 更好。解答此題，要先表明自己的觀點(diǎn)，再結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容具體闡釋理由。 阮大頭已看出了鄭有樟的偏愛(ài)心思，不無(wú)得意地說(shuō)：“ 我收藏幾十年，這是我最得意的一件藏品，今后就是我的鎮(zhèn)宅之寶嘍！ ” 鄭有樟從小命中缺木，所以取名 “ 有樟 ” ，而今，這古樁出現(xiàn)在眼前，不是緣又是什么？鄭有樟下決心非要把這天下 第一樁弄到手不可。他想起前不久在浙江東陽(yáng)見(jiàn)過(guò)一老藝人創(chuàng)作的水滸人物根雕，印象中也是香樟木的，那 108 將栩栩如生，惟妙惟肖，據(jù)說(shuō)已連續(xù)雕刻好多年 了。 藏友甲說(shuō)： “ 阮大頭的獨(dú)生女今年 26 歲 了，還沒(méi)嫁人，干脆有樟兄娶了她算了，條件嘛，非天下第一樁做嫁妝不要 ??” “ 缺德缺德，婚姻是兒戲??？ ” 鄭有樟一票否決。阮大頭沒(méi)想到鄭有樟對(duì)這天下第一樁如此有感情，如此有心，很是感動(dòng)。 D ．小說(shuō)圍繞一件藏品 “ 天下第一樁 ” 展開(kāi)，通過(guò)鄭有樟向阮大頭求取樹(shù)樁的故事，表達(dá)了對(duì)人性的批判，表現(xiàn)了做人做事應(yīng)誠(chéng)心正意的主題。 ③ 突出鄭有樟、阮大頭對(duì)天下第一樁的喜愛(ài)，凸顯鄭有樟的誠(chéng)懇與 阮大頭的固執(zhí)。 ( 示例二 ) 不同 意刪除。 永遠(yuǎn)的門 邵寶健 江南古鎮(zhèn)。 ” 他向她致意。鄰居們不清楚，這位端麗的女人為什么要獨(dú)居，只知道她有權(quán)利得到愛(ài)情卻確確實(shí)實(shí)沒(méi)有結(jié)過(guò)婚。 他總是把鮮花插在一只藍(lán)得透明的高腳花瓶里。 從家具的布局和蒙受灰塵的程度可以看得出，這屋里缺少女人，缺少只有女人才能制造得出的那種溫馨的氣息。 即刻有消息傳來(lái)：鄭若奎在單位的工作室作畫時(shí)，心臟跳動(dòng)異常，猝然倒地，剛送進(jìn)醫(yī)院，就永遠(yuǎn)地睡去了。 人們?cè)谡懋嫀煹倪z物的時(shí)候，不得不表示驚訝了。 B ．鄰居們不清楚潘雪娥為什么要獨(dú)居，只知道她有權(quán)利得到愛(ài)情卻的確沒(méi)有結(jié)過(guò)婚，這說(shuō)明鄰居們有獵奇心理，對(duì)潘雪娥的人生充滿了好奇。 答： __ ____ ____ __ _ __ ________ ________ ________ _ ___ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ _ 答案 ① 塑造人物形象。造成小說(shuō)兩個(gè)主人公感情遺憾的原因： ① 潘雪娥一貫的冷漠表現(xiàn)。至于二人感情遺憾的原因，可以從人物方面進(jìn) 行探究。 ” 老孟眼也不看二狗， “ 啪 ” 地甩出鼓囊囊的錢包： “ 不差錢，上。二狗死活不愿意，說(shuō)： “ 俺是實(shí)誠(chéng)人，飯菜也是實(shí)價(jià)格，沒(méi)法兒優(yōu)惠。 ” 二狗也不說(shuō)話，又找回老孟三十元。 面條還沒(méi)做成，男孩到門外邊耍去了。 ” 二狗不以為然。 ” 老孟一副豁然開(kāi)朗的樣子。 半個(gè)月后，我接到老孟的電話，他邀我一起去靠山屯。 C 項(xiàng)， “ 坦誠(chéng)態(tài)度 ” 說(shuō)法錯(cuò)誤，這里主要表現(xiàn)的是二狗不想把實(shí)際情況告訴“ 我 ” 和老孟，而不是他的 “ 坦誠(chéng) ” 。題干要求從描寫手法的角度賞析語(yǔ)句，作答時(shí)可從描寫的手法以及表現(xiàn)的情感等角度分析。從關(guān)鍵詞的角度分析， “ 味道 ” 有三層含義，一是農(nóng)家樂(lè)的飯菜味道不錯(cuò)，二是村長(zhǎng)的行為令人敬佩，三是二狗對(duì)村長(zhǎng)的兒子的態(tài)度讓人感動(dòng)。 邊壽民，工詩(shī)書(shū)畫，與鄭板橋、金農(nóng)等人齊名，尤善畫蘆雁，人稱 “ 邊蘆雁 ” 。他模仿徐渭的畫能模仿個(gè)九分像，不懂行的人根本看不出差別。但揭裱也給部分技藝高超卻無(wú)德的人提供了作偽的機(jī)會(huì)。晚年，裱畫徐獨(dú)自生活，雇了個(gè)人做飯，他仍堅(jiān)持對(duì)外裱畫。這些人拿著這批贗品南下。 ( 有刪改 ) 4 ． 下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞 ，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A ．小說(shuō)從裱畫作為一門傳統(tǒng)手藝的傳承狀況寫起，這樣既交代了寫作背景，也將淮城的裱畫行業(yè)經(jīng)營(yíng)不善與裱畫徐的善于經(jīng)營(yíng)形成對(duì)比。 答： __ ____ ____ __ _ __ ________ ________ ________ _ ___ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ _ 答案 ① 綜合素養(yǎng)好。 6 ．小說(shuō)使用了哪些伏筆和照應(yīng)？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā? 父親 [智利 ]奧萊加里奧 ” “ 我不知道哪個(gè)士兵叫這個(gè)名字。中尉正在馴馬場(chǎng)上跟一伙軍官在一起。老人堅(jiān)持要見(jiàn)兒子，衛(wèi)兵班長(zhǎng)每五分鐘向上司報(bào)告一次，上司軍官被弄得煩了，就去找薩巴塔。 “ 他在警衛(wèi)團(tuán) ?? 一定要見(jiàn)到您才走。 鄉(xiāng)下老漢又回到警衛(wèi)團(tuán)，渾身哆哆嗦嗦，茫然不 知所措。 解析 A 項(xiàng)， “ 以免影響前途 ” 的分析只是推測(cè)，小說(shuō)并未明確交代。如父親去探視兒子時(shí)的穿著，他進(jìn)入軍營(yíng)前的緊張及遭到士兵們的嘲笑等，可以概括出貧窮卑微。 ( 意思對(duì)即可 ) 解析 解答本題，先要找出兩次寫到吃雞的內(nèi)容，然后結(jié)合文章內(nèi)容概括父親的表現(xiàn)并分析他的心情。 ④ 從思想內(nèi)涵上看，對(duì)兒子的描寫，蘊(yùn)含著作者對(duì)兒子冷酷無(wú)情的批判和對(duì)父親愛(ài)子之心的同情，這不僅使小說(shuō)的內(nèi)涵更加深刻，也使小說(shuō)的主題更為鮮明。如有其他答案，可根據(jù)觀點(diǎn)明確、理由充分、論述合理的程度酌情給分 ) 解析 本文的主要人物是父親，但是較大篇幅卻在寫兒子。第二次則是父親把雞送給警衛(wèi)班長(zhǎng)，但他沒(méi)有忘記請(qǐng)求給兒子一塊雞脯，這里有對(duì)兒子的失望，也有無(wú)法割舍的愛(ài)。另外，他在軍營(yíng)中等待兒子時(shí)忐忑，見(jiàn)到兒子時(shí)激動(dòng)等，說(shuō)明他對(duì)兒子十分牽掛，由此可知他念子心切。 D項(xiàng)，選項(xiàng)說(shuō)法不恰當(dāng)，小說(shuō)地域特 色不鮮明，其情節(jié)在軍營(yíng)中展開(kāi)，人物對(duì)話沒(méi)有鄉(xiāng)土氣息，小說(shuō)也未對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗進(jìn)行描寫。 “ 給你們吧，就你們吃。 他一進(jìn)警衛(wèi)團(tuán)，有個(gè)士兵就喊道： “ 立 —— 正！ ” 聽(tīng)到喊聲，士兵們立刻如彈簧一般霍地 站了起來(lái)，團(tuán)部里響起一陣大刀聲、腳步移動(dòng)聲和鞋跟撞擊聲。他豎起耳朵聽(tīng)動(dòng)靜，只要聽(tīng)到一點(diǎn)兒聲響他就伸長(zhǎng)脖子往外看。衛(wèi)兵打了個(gè)立正，兩腳并攏時(shí)靴子底掀起一股塵土，報(bào)告道： “ 有人找您 ?? 我的中尉。 老頭兒坐在一條木凳上，把籃子放在伸手可及的身邊。巴埃薩 一個(gè)小老頭下巴蓄著又白又長(zhǎng)的胡須，上唇的小胡子被尼古丁熏成了紅色。