人教版思品八下同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)ppt課件2(完整版)
【正文】 容的認(rèn)識。 設(shè)計意圖： 使學(xué)生認(rèn)識到侵害他人生命健康權(quán)，害人就是害己，讓學(xué)生更加懂得尊重和關(guān)愛他人生命與健康的重大意義。其中，三名年僅 19歲的大學(xué)生 —— 陳及時、何東旭、方招不幸被江水吞沒，獻(xiàn)出了年輕的生命。 ? （ 3）假如你遇到了危險困境，你應(yīng)該保持怎樣的信念？為什么？ 設(shè)計意圖： 通過對落水之后不同做法的分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到既要珍愛自己的生命和健康，也要主動關(guān)愛他人的生命和健康。 發(fā)給每名學(xué)生一張小書簽，寫上對生命健康的理解或是祝福。 24” 英雄事跡，教育部決定授予長江大學(xué)徐彬程等 15名同學(xué)“ 全國見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體 ” 榮譽稱號，追授陳及時、何東旭、方招同學(xué) “ 全國舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生 ” 榮譽稱號。 （ 2）討論此事件給我們的教訓(xùn)。 播放 《 健康歌 》 ，讓師生共同隨著音樂做運動 生命感言：熱點鏈接，吸引學(xué)生； 新聞分析，突破重點。
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