【正文】 “ 育人 ” 密切聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一的勞動(dòng)。本人反思；對(duì)待學(xué)生的嚴(yán)格并不等于訓(xùn)斥和語(yǔ)言粗魯，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育、幫助學(xué)生，讓學(xué)生自己醒悟和反思、達(dá)到教育的目的。幼兒教師師德師風(fēng)大討論心得 7 篇 當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，為了能夠記錄自己的教學(xué)師德師風(fēng)心得 ,教師應(yīng)該書(shū)寫(xiě)自己的教學(xué)總結(jié)。避免出現(xiàn)沒(méi)有修養(yǎng)和說(shuō)話粗魯?shù)膽B(tài)度，應(yīng) 加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。徐特立有句名言： “ 做教育工作的人，一般總是先進(jìn)分子。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，積極參加繼續(xù)教育，不斷充實(shí)自己，不斷提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。 在教育中，一切師德要求都基于教師的 人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，歷代的教育家提出的 “ 為人師表 ” 、 “ 以身作則 ” 、 “ 循循善誘 ” 、 “ 誨人不倦 ” 、 “ 躬行實(shí)踐 ” 等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。理想是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，是個(gè)體所向往的或所要模仿的事物或人的主觀形象。教師應(yīng)當(dāng)用欣賞的眼光 去善待每位學(xué)生，在他們的心田中播下 “ 自信與自尊 ” 、 “ 善良與寬厚 ” 的種子，在讓他們獲得知識(shí)的同時(shí)享受美好、快樂(lè)的童年。而這一切都基于教師的楷模形象。殷老師全身心的投入到教書(shū)育人的事業(yè)中，勤奮學(xué)習(xí)、潛心鉆研、努力工作，真誠(chéng)的愛(ài)著每一名學(xué)生。 她經(jīng)常找學(xué)生談心，做學(xué)生的知心人，從而得到學(xué)生的充分信任，了解學(xué)生心中的 “ 結(jié) ” ，幫其排解不良情緒，為學(xué)生排憂解難，并且經(jīng)常幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，她對(duì)學(xué)生的愛(ài)，如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著 學(xué)生的心田。 熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，歷代的教育家提出的 “ 為人師表 ” 、 “ 以身作則 ” 、 “ 循循善誘 ” 、 “ 誨人不倦 ” 、“ 躬行實(shí)踐 ” 等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。但是今天，學(xué)生接受知識(shí)和信息的渠道大大拓寬了，學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)和信息來(lái)源的擴(kuò)大，使他們思維敏捷、充滿活力，有些教師在電腦操作、暢銷書(shū)閱讀等方面會(huì)落在一些學(xué)生的后面。 “ 蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課 ”。 幼兒教師師德師風(fēng)大討論心得（精選篇 5） 作為一名教師，首先應(yīng)當(dāng)具備 高尚的人格，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表，以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。 首先，要有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。 其次，要有高漲的工作熱情。 再次，建立自己的專業(yè)理想和信念。選擇了教師，我們就應(yīng)該樂(lè)于奉獻(xiàn) 。教師素質(zhì)，師德最重要。 愛(ài)， 能溫暖人的心靈；愛(ài)，能鼓勵(lì)人一直朝前邁進(jìn)。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。愛(ài)是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。 5 月 12 日，一個(gè)黑色的日子！在四川地震發(fā)生的一瞬間，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下護(hù)著 4 個(gè)學(xué)生， 4 個(gè)學(xué)生都得救了，而譚老師卻不幸遇難了 ?? 為了 4 個(gè)學(xué)生的生命，譚千秋義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了自己的生命。對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)，真誠(chéng)地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，只有這樣，才能成為學(xué)生心目中真正的良師益友。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。同時(shí)師德規(guī)范的真正落實(shí)，還需各方，特別是廣大教師、學(xué)校和社會(huì)各方面的共同努力。 最后，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力，是教師走向終身發(fā)展的基本原則。崇高的職業(yè)理想是教師熱愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育事業(yè)的重要精神支柱和動(dòng)力源泉。 ” ，“ 對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。教師要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，要對(duì)教育、教學(xué)工作熱愛(ài)，也要對(duì)每一個(gè)學(xué)生充滿愛(ài)心。也是從學(xué)習(xí)中我知道了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。從大處來(lái)講，關(guān)系到民族的強(qiáng)大、國(guó)家的興旺 。自覺(jué)接受 學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的教師。老師應(yīng)該把 “ 做學(xué)生的良師益友 ” 當(dāng)成自己的座右銘，師生之間有時(shí)是以 “ 能 ” 會(huì)友的關(guān)系。天天與學(xué)生接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們