【正文】 抓畢業(yè)班教學(xué)管理。二是學(xué)校開展 “ 綠色課堂 ” 教學(xué)展示活動。學(xué)期末做好各種工作的總結(jié)，學(xué)生考核科目的考察與考試科目的考試，學(xué)生素質(zhì)報告的填寫等等，每一項工作都能做到有序開展。 利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價。 為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量 的書籍，虛心向同行請教，取長補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。 這些問題要解決 ，就需要我更加努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自身業(yè)務(wù)水平，提高動手能力，也要進(jìn)一步調(diào)整好自身各方面工作。 三、其他工作 作為學(xué)校唯一一名專職品德與生活老師，我還承擔(dān)寫字教學(xué)任務(wù)和少科室管理和升旗儀式： （一）是品德與生活和低年級寫字我已交了幾年摸索出一些經(jīng)驗，出現(xiàn)問題不多，只要及時解決就沒問題，平時也注重課程的創(chuàng)新，講起來比以前輕松許多。同時積極參加教研活動，多爭取機(jī)會聽評課，學(xué)習(xí)別人的長處，努力使自己向一名科研型反思性教師看齊。這既是對我這位老教師工作的考驗，也是學(xué)生成果的積累和成長的反應(yīng)。 口語交際課只是讓學(xué)生進(jìn)行了口頭上的練習(xí)，對于一些觀察實踐方面的練習(xí)沒有及時進(jìn)行，使得學(xué)生的觀察能力沒有得到很好的培養(yǎng)和發(fā)展。另一方面，還可以從互聯(lián)網(wǎng)上認(rèn)識新字，學(xué)習(xí)成語。 創(chuàng)造輕松和諧學(xué)習(xí)環(huán)境。把對學(xué)生的教育融入生動活潑的教育教學(xué)中，使學(xué)生在獲得知識的同時能夠受到思想上的熏陶，為她們成長為德智體全面發(fā)展的人奠定良好基礎(chǔ)。每一個星期學(xué)生至少要背誦 1 篇古詩，知道詩句的作者朝代和詩中比較有名的詩句。 口頭表達(dá)能力有了比較大的提高。建立如 daily talk 或 2 4 人一組的 “pair work/group work 。以此來培養(yǎng)學(xué)生直接理解、直接學(xué)習(xí)和直接應(yīng)用英語的習(xí)慣，初步形成直接用英語的思維能力。 課堂盡量英語化。我們有完整的家庭，健康的身體，整潔的樓房和風(fēng)吹不到、 雨淋不著的工作。沒想到還有這么窮困的家庭，這么令人辛酸的老人！七十多歲了，辛辛苦苦、認(rèn)認(rèn)真真的生活一輩子，把兒子養(yǎng)到三十還得繼續(xù)，卻沒有任何盼頭和出路，這需要多么大的承受力。在這樣的小屋里，墻角的最上方張貼著三、四幅毛畫像，紙已經(jīng)發(fā)黃變舊了，估計也是有年頭 的了，也許這就是這一家人生活的支柱吧。 這就是在活動中我見到的最貧困的一戶人家，家里三口人， 70 多歲的老兩口帶著一個 30 多歲的沒有自理能力的傻兒子?；貋淼穆飞希蠹叶荚跒槔先说纳顡?dān)憂和唏噓。我們沒有理由不努力工作，用自己的青春和智慧為社會多創(chuàng)造價值，盡自己全力為需要的人盡一份愛心。 盡量避免用母語進(jìn)行教學(xué)，是進(jìn)行外語課堂教學(xué)的原則之一。 教學(xué)做到情景化。 ” 的 make dialogues 等制度，來加強(qiáng)英語課的語言氛圍 。學(xué)校每天都有觀察說話的時間，每一個學(xué)生在課堂上都能得到較為系統(tǒng)的說話訓(xùn)練。經(jīng)過有計劃有目的的系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生們已經(jīng)掌握了許多首古詩，對我國五千年的文明歷史也有了一丁點的了解。 要尊重學(xué)生的情感體驗，尊重學(xué)生的想法。上課時，我運用兒歌激趣，唱歌吸引，游戲活躍，小紅花鼓勵等多種辦法來調(diào)控教學(xué)，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)注意力。 （ 4）走進(jìn)大自然，在大自然的氛圍中識字。 （四）今后努力方向 在今后的教育 教學(xué)中，我決心認(rèn)真研究教材，尋求更加適合學(xué)生的方法。這一年教學(xué)中我傳授知識、鍛煉自學(xué)能力之余就尤其重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校也給了很多很好的機(jī)會，讓我參加品德與生活的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。 （二）是少科室 的管理和升旗儀式程序。 總之，一學(xué)期來，干了一些工作，取得了一些成績，也存在著一些不足。 由于客觀因素的制約，計算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。 三、及時做總結(jié)，寫反思 信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 抓月檢月查工作。在十月份 “ 綠色課堂 ” 教學(xué)展示活動，共有 6 位教師參加了展示。 質(zhì)量是學(xué)校得到生命線，所以對于畢業(yè)班的教學(xué)管理從來不放松。 圓滿取得了中考信息技術(shù)的考試成 績。半年來，我校吳主席撰寫的論文獲省級三等獎，黃琳老師的論文獲市級一等獎，朱甫華、陽功翠等老師輔導(dǎo)學(xué)生的觀后感在市級獲獎；舒伍生老師、黃琳老師等被評為市教育教學(xué)先進(jìn)工作者等榮譽稱號。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育和踐行黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合為動力。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。 加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。 開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。 努力提高教學(xué)質(zhì)量。 目前，我校各個班級都不同程度地存在 學(xué)困生群體較多、優(yōu)生群體小 的現(xiàn)象 ,這對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量影響很大。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生 ,經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時間 ,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 合理分配課程 ,力求人人發(fā)揮最大能量。 學(xué)校繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加培訓(xùn)等活動。要求全體教師要樹立服務(wù)意識 。 強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò) ,建立家校聯(lián)系卡 ,召開家長會兩次 ,溝通了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。同時 ,結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進(jìn) ,為適應(yīng)社會發(fā)展的需要，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。我們相信，只要有 一顆不甘平淡的心，有一個凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊，莫中的明天一定會越來越美好。 抓課題研