圣誕節(jié)幼兒園方案(通用5篇)(完整版)
【正文】 評(píng)價(jià)的方式方法，不能用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量作品的好與差，而應(yīng)該從幼兒的實(shí)際水平和能力出發(fā)，找出幼兒作品的閃光點(diǎn)，給予肯定的正面的評(píng)價(jià)。 “ 小朋友們，圣誕樹(shù)漂亮嗎 ?”“ 漂亮 ”“ 那小朋友想不想自己裝飾一顆圣誕樹(shù)啊 ?”“ 想 ”“ 那今天我們就一起來(lái)裝飾圣誕樹(shù)吧 !” 教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圣誕樹(shù)上的飾品以及顏色等等，然后展示教師的范畫(huà)。 教師裝飾好的圣誕樹(shù)圖片。 認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)。 給前三名家庭發(fā)獎(jiǎng)品，給其他幼兒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng) (奶 )。 二、 9:30—— 9:50 老師組織活動(dòng) 班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié)。 請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物 (吃的為主，包裝好拿到幼兒園來(lái) )可供活動(dòng)使用。 在美語(yǔ)聊天時(shí)滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。 圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。并踢了乞丐一腳。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。 示范講解 “ 尋寶 ” 玩法： 出示范例，請(qǐng)幼兒觀(guān)察 “ 娃娃 ” 臉上有什么 ?都是些什么形狀 ?什么顏色 ? 老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。根據(jù)題卡內(nèi)容 (如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線(xiàn)、九宮格 ??) 來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演 )會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。 乞丐 (艱難的站起來(lái)對(duì)窮人 )說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧 ? 窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。 幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。 國(guó)際小班美語(yǔ)演講比賽。 可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級(jí)感受過(guò)節(jié)的氣氛。 老師向家長(zhǎng)提出活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。 10:30—— 10:40 發(fā)禮物 各班發(fā)放禮物 A、把禮物吊到天花板上，由家長(zhǎng)拿給幼兒。 會(huì)用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹(shù)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)： 主要是講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，它的時(shí)間，它是西方的節(jié)日，但是在我們國(guó)家現(xiàn)在也很流行。 幼兒自己動(dòng)手裝飾圣誕樹(shù)，教師講解要求并巡回指導(dǎo)。對(duì)不是很到位的地方應(yīng)該親切的提出建議。 (可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里 )。 見(jiàn)人都必須說(shuō)口號(hào)： MERRY CHRISTMAS 五、活動(dòng)流程 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案： 12 月 23 日 (1)7： 30—— 8： 20 早晨幼兒陸續(xù)來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè)，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、說(shuō) Merry Christmas，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。小禮品 15 份 玩法：請(qǐng)小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和英語(yǔ)謎語(yǔ)，主持人讀其中的謎語(yǔ)，幼兒猜，猜對(duì)者為勝利者，可獲得小禮品一份。幼兒拿食物的時(shí)候，用英文說(shuō)： I like ?I want.. thank you! c、提前刻錄好圣誕節(jié)歌曲，讓幼兒邊吃邊欣賞。 (5)幼兒圣誕襪子展示 24 號(hào)下午 4 點(diǎn)半和 25 號(hào)早上擺在小操場(chǎng)展示，讓家長(zhǎng)欣賞，老師們?cè)u(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、特色獎(jiǎng)、時(shí)尚獎(jiǎng)、色彩獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、環(huán)保獎(jiǎng)的圣誕襪子。 請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物 (包裝好拿到幼兒園來(lái) )和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。 2) 主持人致圣誕快樂(lè)詞。 每套中一個(gè)并能說(shuō)出英語(yǔ)者可獲勝貼紙一張。 (長(zhǎng)木塊 12 塊、英語(yǔ)單詞若干、 6 人 /次、中 B 班 ) 投小球 Throw the ball 幼兒和家長(zhǎng)分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，幼兒將手中的紙球投入到家長(zhǎng)手上的筐里，投中超過(guò) 3 個(gè)以上者獲 1 張貼紙，未投中者無(wú)貼紙。 1 人 /次、大 A 班 ) 美工制作 每位幼兒進(jìn)入美工制作室，選擇一種自己喜歡的圣誕物品進(jìn)行制作，完成一項(xiàng)后結(jié)束任務(wù)獲得一枚印章。 20 人 /次、美勞室 ) 迷宮 每個(gè)幼兒從迷宮的入口開(kāi)始，成功走出迷宮者獲得一枚印章。 (乒乓球、乒乓球拍若干，積木若
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