【正文】 教書(shū)育人，認(rèn)真履職盡責(zé)，努力做好自己的本職工作，為黨、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。 真切的意識(shí)到教師要把教書(shū)育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)做以德立身、以德立學(xué)、以德施教的好老師。爸爸看出我的異樣，問(wèn)： “ 女兒怎么了？ ” “ 作業(yè) ? 作業(yè)沒(méi)做完。我們做到這些，才能當(dāng)個(gè)合格的 “ 安全小衛(wèi)士 ” 。 要想做個(gè)安全小衛(wèi)士，那可真不是一件簡(jiǎn)單的事。下面是為大家整理的大力弘揚(yáng)教育家精神心得體會(huì)范文，請(qǐng)看！喜歡可以收藏分享喲！ 大力弘揚(yáng)教育家精神心得體會(huì)范文精選篇 1 我們?cè)诔鲂袝r(shí)要注意交通安全，不要貪圖一時(shí)之快而把自我的一生毀於車(chē)輪底下，而是時(shí)刻要記住 “ 安全 ” 一詞，用其來(lái)保障我們的生命，因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅有一次，所以它是寶貴的！ 我忽然想起發(fā)生在我身邊的交通事故，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但這樣活生生的例子卻永遠(yuǎn)被記在我的心上，時(shí)刻提醒著我?？粗糁照龋橎堑淖咴诼飞?，我陷入了沉思：朋友們，為了自我，為了家庭，為了祖國(guó)，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把 “ 安全 ” 放在心上，不要為了自我一時(shí)的新鮮和刺激而把自我的生命拋於腦後！珍愛(ài)生命，留住幸福，抵制交通違法行為，樹(shù)立禮貌交通意識(shí)。 在校外，更值得注意了。覺(jué)得自己做作業(yè)挺迅疾的，看會(huì)書(shū)再寫(xiě)，也無(wú)妨。 “ 一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。 我們應(yīng)該全面理解和準(zhǔn)確把握，做到人人應(yīng)知應(yīng)做，必知必做，真正把教書(shū)育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。 華人首富李嘉誠(chéng)先生曾說(shuō)過(guò)： “ 栽種思想，成就行為，栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)！ ” 他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們，以好的思 想觀念為指導(dǎo)，注意行為規(guī)范，并以長(zhǎng)久的堅(jiān)持使之形成習(xí)慣，對(duì)于人的一生有著多大的影響！因此，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的思想觀念，以之來(lái)促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣，從而走向成功。象陶行知所說(shuō)的那樣： “ 捧著顆心來(lái)，不帶半根草去，因?yàn)槲覀兟殬I(yè)的特殊性決定了，只有愛(ài)的付出，才有愛(ài)的收獲?？鬃釉f(shuō)： “ 師者，傳道授業(yè)解惑也。 三、為人師表，做學(xué)生的表率 孔子云： “ 其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。這就要求我們要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。因此教師這一職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨 、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。 二、愛(ài)自我 教師愛(ài)自我就是要有用心的人生態(tài)度，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。我想這是每位教師務(wù)必做到的，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。 “ 熱愛(ài)學(xué)生，全面育人，為人師表 ” 這是對(duì)教師的基本要求。這句詩(shī)就是對(duì)教師 最好的寫(xiě)照。 相信許多人一生之中最難忘最敬愛(ài)的人就是自己的老師。我們既然選擇了這條路，就要具有甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)、耐住寂寞的精神與意志。教師辛勤工作。讓我們最真誠(chéng)的感謝你，謝謝您為我們所做的一切 。 ” 他一邊說(shuō)一邊用手比劃，逗得我們哄堂大笑，那個(gè)同學(xué)趕緊認(rèn)真聽(tīng)講了。她講長(zhǎng)方形和正方形時(shí)再三說(shuō)： “ 長(zhǎng)方形和正方形都有四條邊和四個(gè)角。在繪畫(huà)上有點(diǎn)稟賦，老師在成長(zhǎng)冊(cè)上也說(shuō)過(guò)了，所以現(xiàn)在愛(ài)好一直保持著，并將在家長(zhǎng)和學(xué)校的努力下繼續(xù)發(fā)揮。 大力弘揚(yáng)教育家精神心得體會(huì)范文精選篇 11 嗅著果實(shí)的芳香，迎來(lái)一個(gè)金黃的季節(jié)，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)那片大山時(shí)，不知是否喚醒了那幾個(gè)學(xué)生的 心靈。這里的醫(yī)生、護(hù)士對(duì)我悉心照顧，相信我會(huì)很快好起來(lái)的。 大力弘揚(yáng)教育家精神心得體會(huì)范文精選篇 12 通過(guò)學(xué)習(xí)幾部教育法規(guī)，我明白了作為教師教書(shū)育人的基本義務(wù)。但對(duì)于教師這一職業(yè)來(lái)說(shuō)，就顯得尤為重要，具有一定的 特殊性。教師的工作責(zé)任感要極強(qiáng)。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，他們還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們朝著積極、樂(lè)觀和進(jìn)步的方向發(fā)展。如果只是把肚子里的知識(shí)塞給學(xué)生，那就簡(jiǎn)單了。 “ 他的身體是正直的，他沒(méi)有；他的身體不直，不能按順序走。我們要學(xué)習(xí)他扎根山村、無(wú)怨無(wú)悔、奉獻(xiàn)教育、矢志不渝的理想追求，做黨和人民教育事業(yè)的奉獻(xiàn)者 。在做人方面我更要發(fā)揮榜樣的作用，為人師表，表里如一，身體力行，以身作則，以德施教，以德育人。高爾基說(shuō)過(guò) “ 誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí) ” 。下面是我的一些心得： 老師崗位是一種辛苦，一種付出，也是一種收獲，一種享受。喜愛(ài)自己的教育事業(yè)會(huì)覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮，喜愛(ài)自己的事業(yè)，就會(huì)多了更多的激情，少了很多牢騷和埋怨，喜愛(ài)自己的教育事業(yè)再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔，喜愛(ài)自己的 39。 10 位楷模和獲得提名獎(jiǎng)的 22 位教師的先進(jìn)事跡，正在教育戰(zhàn)線傳頌。這種精神既是全國(guó)教育工作會(huì)議上提出的加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)在品質(zhì)體現(xiàn)，更是教育規(guī)劃綱要要努力造就的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的尖刀形象，也是我們這個(gè)時(shí)代對(duì)教師這個(gè)行業(yè)的最高要求。對(duì)這些老師來(lái)說(shuō)，選擇教師職業(yè)，就選擇了高尚，選擇了奉獻(xiàn)和付出 。校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)者，對(duì)于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要 的作用。只有愛(ài)教育，才可能愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生多樣化、個(gè)性化發(fā)展。只有堅(jiān)守教書(shū)育人的信念，才能使我們?cè)谥袑W(xué)教育這片平凡的崗位上工作得更加從容淡定。學(xué)習(xí)楷模教師在平凡的教育崗位上恪盡職守的奉獻(xiàn)精神和刻苦鉆研、不懈探索的創(chuàng)新精神。學(xué)她愛(ài)崗敬業(yè)、對(duì)教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)的高尚品格 。做學(xué)生的好老師，需要我們不懈的努力，持之以恒，熱愛(ài)學(xué)生，把所有的光和熱都傾注到孩子的身上， 作為教師，應(yīng)該有一顆博大的愛(ài)心和責(zé)任心，熱愛(ài)教育事業(yè)，最終落腳到熱愛(ài)孩子上。像呂映紅老師一樣關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，公平對(duì)待每一名學(xué)生，促進(jìn)每一名學(xué)生健康成長(zhǎng)，始終關(guān)注每一名學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓孩子喜歡、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意。 。熱愛(ài)自己的事業(yè)就會(huì)覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮，熱愛(ài)自己的事業(yè)就會(huì)多了更多的激情，少了許多的牢 騷和抱怨，熱愛(ài)自己的事業(yè)就不會(huì)去計(jì)較個(gè)人的得失。 ” 只有愛(ài)孩子，才能教育好孩子。通過(guò)學(xué)，使我對(duì)教書(shū)育人有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子感觸頗深。通過(guò)楷模教師群體的教育價(jià)值觀的彰顯，可以鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，從而優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。在教書(shū)育人中，通過(guò)不斷提高的職業(yè)技能和師德修養(yǎng)，總能收獲朵朵教育教學(xué)成果的小花，也就是身為教師的幸福生活之花，堅(jiān)守教師崗位，提高教書(shū)育人能力，理應(yīng)成為教師讓自己生活更加幸福、快樂(lè)的內(nèi)在需求。 81 歲高齡的 于漪老師至今仍然站在教育的最前沿，是什么支持著她老師走過(guò) 59 年的教育生涯，經(jīng)歷60 年的風(fēng)風(fēng)雨雨 ?是使命，是信念， “ 教師既是一種職業(yè)，更是一種人生理想，是一個(gè)需要以整個(gè)生命去擁抱的偉大事業(yè) ” ，是心中對(duì)教育的不懈追求。教育家辦學(xué)，既是社會(huì)發(fā)展對(duì)校長(zhǎng)提出的 39。 “ 一個(gè)好老師，可以教出一批好孩子 。 在全社會(huì)倡導(dǎo)教育家辦學(xué)的今天，我們無(wú)疑更需要向 10 位教書(shū)育人楷模學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們用赤子之心愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生，把教 育當(dāng)成自己崇高的職業(yè)理想和追求 。 10 位獲 “ 全國(guó)教書(shū)育人楷模 ” 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教師是：上海市楊浦高級(jí)中學(xué)于漪、河南省林州市橫水鎮(zhèn)卸甲平村小學(xué)王生英、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)石雪暉、四川省平武縣南壩中學(xué)任維鼎、江蘇省南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園吳邵萍、湖北省蘄春縣第四中學(xué)汪金權(quán)、北京大學(xué)姜伯駒、天津市電子計(jì)算機(jī)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校徐英杰、 福建省三明市特殊教育學(xué)校黃金蓮、西藏自治區(qū)仲巴縣仁多鄉(xiāng)完全小學(xué)普瓊。 作為老師，應(yīng)當(dāng)有一顆博大的責(zé)任心，愛(ài)教育事業(yè)，最終 落腳點(diǎn)在愛(ài)學(xué)生愛(ài)孩子。我也要做有心人，平常多觀看了解學(xué)生，并正確引導(dǎo)，做學(xué)生的朋友，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)以生為本的教育目的。教師要有無(wú)私的愛(ài)，以高尚的人格 ，淵博的知識(shí)，博大無(wú)私的愛(ài)去感染學(xué)生，成為學(xué)生心中的楷模。充分利用學(xué)校為我們搭建的平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)參加課題組學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)與討論，時(shí)常對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，尋找適合自己的發(fā)展之路，逐步形成自 己的 39。學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者 。 短短幾天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，讓我的心情久久不能平靜，可以說(shuō)是六年教學(xué)生涯中一次難忘的學(xué)習(xí)和交流。優(yōu)秀的教師在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，有所成就，是不容易的。 教師的職業(yè)道德也體現(xiàn)在工作效率上。教師要時(shí)刻注意自己的言行，關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹(shù)立好榜樣，糾 正不良習(xí)慣。教師在學(xué)生心目中的地位很高，即使到了一定年齡。面對(duì)落后的學(xué)生，我們不應(yīng)該使用暴力或體罰，而應(yīng)該用加倍的愛(ài)來(lái)幫助他們進(jìn)步，這不僅從專(zhuān)業(yè)的角度規(guī)定了教師的義務(wù)，也從法律