【正文】 ，教師，這個(gè)古老而又神圣的職業(yè)愈來愈受到全社會(huì)的重視。今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué) 生，達(dá)到教育的目的。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。 （二）、根源分析 一、思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。作為教師必須對(duì) 某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。所以，教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。 關(guān)于大力弘揚(yáng)教育家精神心得體會(huì)怎么寫（精選篇 1） “ 百年大計(jì)，教育為本 ” ， “ 振興中華，教師為本 ” 。學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。 好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的 `平等，相互學(xué)習(xí)、相互尊重。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng) 整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。 業(yè)務(wù)有待提高，本人多年從事小學(xué)語文教學(xué)，教材變動(dòng)過幾次，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。多年從事教學(xué)工作，教材變動(dòng)過幾次，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。 家校聯(lián)手，共育蓓蕾。肩扛 “ 傳道授業(yè)解惑 ” 的大任，我們就應(yīng)該要把自己的本職工作做好。作為一名人民教師，必須在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，高度自尊、自重、自強(qiáng)不息，嚴(yán)于律已，分清是非善惡，在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，自我約束，自我調(diào)控，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，永葆行為的端正廉潔，給學(xué)生做一個(gè)表率。 關(guān)于大力 弘揚(yáng)教育家精神心得體會(huì)怎么寫（精選篇 4） 說到師德師風(fēng)，相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、熱愛本職工作、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。 ” 尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。要真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時(shí)刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的發(fā)展要求，促進(jìn)孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。愛，是啟動(dòng)教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源 。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。因?yàn)閻凼菬o聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。 目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián) 網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。比如剛接上五年級(jí)這個(gè)班，開始對(duì)學(xué)情還不摸，經(jīng)一個(gè)多 周的查摸，本班學(xué)困生將近一半，當(dāng)時(shí)我真想打退堂鼓，而我初來乍到，怎能給校領(lǐng)導(dǎo)出難題呢？我只有強(qiáng)打精神，根據(jù)學(xué)清，對(duì)癥下藥。 教育教學(xué)是一項(xiàng) 高難度的工作，要做好它，十分不易。 二、在教育教學(xué)方面： (一 )、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。 優(yōu)秀文段朗讀。在教學(xué)上，有疑必問、在每篇課文的學(xué)習(xí)上我做到積極請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們 的先進(jìn)的教育教學(xué)理念，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作， 四、在個(gè)人業(yè)務(wù)方面： 完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。 我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。在語文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn) : 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。 三、教育工作，不斷學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引。 面對(duì)特殊事例的時(shí)候，必須尋求可取的方法。 二、務(wù)本求實(shí) ,立足學(xué)生 一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科 學(xué)知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)基本功 ,還要有精深的教育管理知識(shí)以及一顆處事公平、無私奉獻(xiàn)的愛心。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本學(xué)年我承擔(dān)了市級(jí)、校級(jí)研究課任務(wù) ,取得了較好的教學(xué)效果。于是，我結(jié)合平時(shí)自己看的一些教育教學(xué)方面的文章、雜志，以及平時(shí)辦公室兩位師父的悉心指導(dǎo)、言傳身教下，我總結(jié)出了一些教育措施：例如，利用課前五到十分鐘的時(shí)間，和孩子們分享一個(gè)身邊的小故事，讓他們從這些小故事中發(fā)現(xiàn)大道理。 在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)： 一、閱讀習(xí)慣，從早養(yǎng)成。在今后的工作中，我仍將繼續(xù)努力，在工作中不斷反思，反思中不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓自己在一次一次的磨礪中成長、蛻變，謝謝大家！ 關(guān)于大力弘揚(yáng)教育家精神心得體會(huì)怎么寫（精選篇 10） 本人 __參加工作以來，至今已一年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)四班的語文教學(xué)工作。在語文課上，我經(jīng)常把語文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)潛力，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 。 三、與時(shí)俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂 以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人 的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。結(jié)合自身實(shí)際，我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)： 一、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手 中年級(jí)的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。一天之計(jì)在于晨，當(dāng)孩子養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣，對(duì)于他們一天的學(xué)習(xí)來說都是非常有益處的，所以，我愿意陪著孩子們一同學(xué)習(xí)、一同成長。 二、在班級(jí)中開展班干部競(jìng)聘制，提高自我管理和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 班里每一位小干部都是通過民主投票選舉出來的，除此之外，我還以激勵(lì)的方式選出各個(gè)方面較為自覺的十個(gè)孩子，擔(dān)任班里值日生的工作。 綜上所述，本人在一年中各方面均有所提高 .但是 ,還存在著很多的不足。作為班主任教師，我非常重視班風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育。 多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語文教學(xué)的書籍。每一次科研活動(dòng)，都像一次座談會(huì)。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表、集隊(duì)、做操等，因此，在學(xué)校的廣播體操比賽中，獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)。 注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。回頭望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。力爭(zhēng)做到面批，力求每一次練習(xí)都起到最大的效