北師大版數(shù)學(xué)第七冊線的認(rèn)識word版教案3(完整版)
【正文】 么讀呢？請你先思考再動手試一試，完成后在四人小組內(nèi)交流。 師：別忘了恩澤地球上萬物生靈的太陽發(fā)出的光線也是射線。 強(qiáng)調(diào)：讀線段時可以從任意一個端點讀起。 師：請你用直尺量出你手中線段的長度。問你看到了什么？ 生： 師：生活中的線多么？ 生： 師：這節(jié)課我們就來認(rèn)識線。 會數(shù)簡單圖形中的線段。 培養(yǎng)操作、觀察、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、概括等能力。（板書課題） （二） 小組合作，深入探究 認(rèn)識線段 （ 1）建立線段的數(shù)學(xué)模型，認(rèn)識端點 師：觀察這一束線，它從什么地方開始，到達(dá)什么地方？ 生答。 指 3個生匯報。 師：請你像老師這樣給你畫的線段命名，同桌之間相互讀一讀。 （ 3）畫、讀射線 師：射線有什么特點？怎么畫？怎么讀呢？請你先思考再動手試一試，完成后和同桌交流。 師巡視發(fā)現(xiàn)問題，讓一個四人小組到黑板上板演。 指出：看來三種線既有區(qū)別又有聯(lián)系。（對） 小紅說：我畫的射線長 1米。 第四關(guān)：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 從老虎山到狐貍洞有許多條道路，哪條路最短？（小結(jié)：兩點間的所有連線中，線段最短） （五）檢測。（ ） （ 2）線段的一端能無限延長。（錯） 第三關(guān)：試一試畫直線。直線向兩端無限延伸； 由于直線無限長我們只需要畫出線 的
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