北師大版數(shù)學(xué)第七冊(cè)線的認(rèn)識(shí)word版教案3(專業(yè)版)
【正文】 過兩點(diǎn)，畫直線。 （ 4）找直線 師：實(shí)際上在生活中根本不存在真正的直線，比如當(dāng)一條筆直的馬路一眼望不到頭向兩端直直的無限延伸時(shí)才可以把它近似的看作一條直線。 因?yàn)樯渚€沒有盡頭，所以它無限長(zhǎng)。板書：直、兩個(gè)端點(diǎn)。并知道它們的區(qū)別與聯(lián)系。 師：這條光線有幾條端點(diǎn)？他是什么形狀的？ 生答后師問：你能用手中的線拉一條像這條光束的線么？ 生互相交流，師指一名生到前展示。 同位互動(dòng)，指 2個(gè)生匯報(bào)。由于直線無限長(zhǎng)我們只需要畫出線 的一部分就可以了。（錯(cuò)） 第三關(guān)：試一試畫直線。 第四關(guān)：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 從老虎山到狐貍洞有許多條道路，哪條路最短？（小結(jié)：兩點(diǎn)間的所有連線中，線段最短） （五）檢測(cè)。 指出：看來三種線既有區(qū)別又有聯(lián)系。 （ 3）畫、讀射線 師：射線有什么特點(diǎn)？怎么畫？怎么讀呢？請(qǐng)你先思考再動(dòng)手試一試，完成后和同桌交流。 指 3個(gè)生匯報(bào)。 培養(yǎng)操作、觀察、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、概括等能力。問你看到了什么？ 生： 師：生活中的線多么？ 生： 師：這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)線。 強(qiáng)調(diào)：讀線段時(shí)可以從任意一個(gè)端點(diǎn)讀起。 （ 2）畫、讀直線 師：直線又有什么特點(diǎn)？怎么畫？怎么讀呢？請(qǐng)你先思考再動(dòng)手試一試，完成后在四人小組內(nèi)交流。 有始有終（線段
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