華師大版科學(xué)九下氣壓和風(fēng)word教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 例 “想一想 ”，有兩個(gè)球膽，一個(gè)打足了氣，一個(gè)沒(méi)有充氣，兩個(gè)的重量是否相同？（必要時(shí)，可放在天平兩側(cè)試一試，或用稱稱一下）這證明了空氣是有重量的。于是，采用濃縮記憶法，氣壓隨氣溫高低變化的規(guī)律為：氣溫高，氣壓低（原因是受熱上升，空氣少了，低壓）；氣溫低，氣壓高（原因是受冷下沉，空氣多了，高壓）。 3．閱讀 “風(fēng)力、風(fēng)級(jí)、陸地表面現(xiàn)象附表 ” 先解釋一下風(fēng)力即風(fēng)速 (km/h)；又按風(fēng) 速大小，把風(fēng)力劃分為 0～ 12級(jí)。 2．讀圖答問(wèn) (1)地球上共有幾個(gè)氣壓帶？各叫什么名稱？ (2)每個(gè)氣壓帶各分布在什么緯度附近？ (3)哪個(gè)氣壓帶在地球上只有一個(gè)？它的分布有什么特點(diǎn)？ [以赤道為中心，南北半球各跨一部分 ]，哪些氣壓帶在南、北半球各有一個(gè)？ (4)風(fēng)從什么氣壓帶吹向什么氣壓帶？ 3．找規(guī)律，找原因 在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)赤道低氣壓帶、極地高氣壓帶的分布及成因。 (4)南北緯 60176。
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