【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播羅田縣義水學校李振球你聽過青蛙和蚊子的聲音嗎？1.紙張2.直尺3.自己抖動伸出桌面少許，撥動說話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎？探究聲音的產(chǎn)生?試一試:感受共同特征：
2024-11-23 00:21
【摘要】二力平衡牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？一切物體在沒有受外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)復習回顧做勻速直線運動的小汽車NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個，且物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們稱二力平衡。GN放在講臺上的粉筆盒探究：
2024-11-18 17:30
【摘要】一、有關熱量計算題的類型1、物體吸、放熱型：（例1）2、物體間熱平衡型：3、燃料燃燒放熱型：4、燃燒與吸熱組合型：5、電熱與吸熱組合型：6、機械能與吸熱組合型：（例2）（例3）放吸QQ??熱傳遞中的“熱平衡方程”：電吸WQ??機吸WQ??（例4）
2024-11-18 17:26
【摘要】嶼光中學楊偉川教材分析教材的地位與作用：聲音是人類認識客觀世界的重要信息，是組成美好生活的一個要素。聲音與日常生活、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。通過對聲音的產(chǎn)生和傳播的學習，使學生感覺到物理就在身旁，培養(yǎng)學生從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題提出問題的能力。培養(yǎng)他們喜歡物理知識，熱愛自然的情感。同時為學習下一章光的傳播打好立刻基礎。
2024-11-30 06:40
【摘要】請欣賞友誼地久天長我們生活的世界充滿了各種聲音我們從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不在與聲打交道，聲音無時不有，無處不在，聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。同學們想知道與聲有關的哪些問題呢？你有問過這些問題嗎？聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音在空氣中能傳播，在固體、液體中能傳播嗎？聲音在真
2024-11-30 14:28
【摘要】物體運動有快有慢,哪些方法可以描述物體運動的快慢?1、百米短跑中以什么為標準來確定冠軍的？2、小時候做游戲，比較誰跑得快，往往是喊“預備！跑！”然后兩人從同一起點跑，為什么判定勝利的標準是誰在前誰勝？……生活中我們是怎樣比較物體運動的快慢呢？1、相同時間，通過的路程遠的快
2024-11-26 20:35
【摘要】第四節(jié)電流的強弱一節(jié)和三節(jié)干電池分別供電同樣的小燈泡，哪個更亮呢？同時你能說出探究過程分為幾個步驟嗎?意義量單位物體的長短物體的冷熱程度電流的強弱下面表格中的空你可以回答嗎？長度m溫度0C一、電流電流（electricc
2024-12-08 03:58
【摘要】六、浮力的應用1、知道物體的浮沉條件；2、知道浮力的應用。學習目標?上浮FG?漂浮F=G?懸浮F=Gρ物=ρ液?下沉Fρ液?ρ物ρ液物體沉浮條件想一想?能否讓橡皮泥
2024-11-26 20:32
【摘要】電子樂器演奏視頻欣賞輕音樂欣賞1234各種動物的聲音澳大利亞霧嘴鳥蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……第一章第一節(jié)剛才的聲音好聽嗎？物體發(fā)聲時有什么共同的特征？聲是怎樣產(chǎn)生的？小實驗
2024-11-23 13:02
【摘要】第二章光現(xiàn)象※光的傳播※光的反射※平面鏡成像※光的反射※光的色散※看不見的光第一節(jié)光的傳播城市夜景雷電自然界中，萬物生長靠陽光。到了晚上，燈光照亮了整個世界。美麗的煙花把節(jié)日的夜晚裝點得更加絢麗多彩。一.你知道生活、生產(chǎn)中哪些物體可以發(fā)光嗎？那么上面這些物體有何
2024-11-18 17:25
【摘要】第二章光現(xiàn)象一光的傳播一、光源：能夠發(fā)光的物體叫做光源。1、自然光源：太陽、恒星、螢火蟲、水母等2、人造光源：篝火火把油燈電燈蠟燭二、光是怎樣傳播的（演示）1、光在空氣中是沿直線傳播的；結(jié)論：光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。2、光在水、玻璃等物質(zhì)中的傳播路線也
2024-11-19 04:26
【摘要】想一想?1．磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的磁體產(chǎn)生（）作用，磁體間的相互作用就是通過（）發(fā)生的．?2．將一根導線平行地放在靜止的小磁針上方，當導線通電時，發(fā)現(xiàn)小磁針（），說明電流周圍存在（）．力磁場偏轉(zhuǎn)磁場磁體在磁場中會受到磁力的作用（磁體發(fā)生運動）
2024-12-08 01:11
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