【正文】
No, it isn’t. It’s Jenny’s. 。 Do the exercises in activities book. (1)Listen and tick. (2)Match and talk. Play a guessing game. (課件出示班里學生的照片,將他們的衣服遮蓋起來,單獨出示他們的衣服 )用 Whose coat /jacket is this? Is this your? ..? (教師示范做法,然后讓學生練習 ) ( 四) Consolidation 失物招領(lǐng)。 , 三、教學目標 (一)知識目標 復習衣服及相關(guān)單詞 sweater, coat, too, small, cool, love, these, they。因此本課更應(yīng)當設(shè)計富有趣味性的教學活動以激發(fā)學生的學習興趣。 (二) Presetation: Show some pictures about clothes,