20xx年人教版語文必修一411奧斯威辛沒有什么新聞word導學案(完整版)
【正文】 判斷，只是由事實本身說話；另一種是記者作為旁觀者出現，但會在敘述事實的同時表達自己的看法或者滲透自己的感情；還有一種，記者作為事件的參與者．文章直接描寫他的所聞所感。除了呼應前文之外，還突出了文章主題。人們已經了解很多，的確沒有什么新聞可以報道了；即使沒有什么新聞，作者還是要寫一寫，因為他感到一種非寫不可的使命感?！皬暮Ｉ先ァ敝赣趁窠y(tǒng)治的結束。 ④ .深層含義是，“不列顛尼亞”號的離去，象征著英國殖民統(tǒng)治在香港的終結，中華名族的一段恥辱終告洗刷。 附答案： 解釋下列生詞 。 ，在奧斯維辛，并 沒有可供；報道的新聞。美國普利策獎主席、新聞學教授霍恩伯格說 ,這是國際報道獎得主羅森塔爾“寫得最好的作品”。 發(fā)現現實生活中的瞬間美，培養(yǎng)關注社會、反思歷史、熱愛和平的意識。 ，一切都可怕地顛倒了?！? 2.“倘若一個國家是一條航行在大海上的船，新聞記者就是船頭的守望者，他要在一望無際的海面上觀察一切，審視海上的不測風云和淺灘暗礁，并及時發(fā)出警報。本文活用此題。 ，象征英國統(tǒng)治的“不列顛尼亞”號與象征香港回歸祖國的特別行政區(qū)區(qū)旗，構成了鮮明的對比，標志著英國對香港 150年來的殖民統(tǒng)治結束和香港自治的新的歷史階段的開始，含蓄地表達了一種祖國恢復對香港行使 主權時的莊嚴而喜悅的心情。結尾也有一句類似的話，首尾呼應，渾然一體。比如： 標題就是一個典型的否定句，類似的句子文章中又出現了兩次：一次是介紹完背景材料之后，作者說“今天，在奧斯維辛，并沒有可供報道的新聞”。我們平時讀報紙所看到的消息大都是第一種和第二種情況，主要還是一種客觀敘述為主的寫法；而本文有所不同，把作者自己參觀集中營的感受當成了主要的內容來寫，是一種純主觀性的報道。第二次是結尾“在奧斯維辛，沒有新鮮東西可供報道”。 3. 起到承上啟下的作用?！皬暮Ｉ蟻怼敝府斈瓴豢梢皇赖挠h征軍強占了中國的領土，開始殖民統(tǒng)治。 ③ .從字面上看，參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐英國皇家游輪“不列顛尼亞”號， l離開香港，這是描述現實場景。你
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