【正文】 學搶抓機遇、加快發(fā)展的成功經(jīng)驗。 10日上午，先觀看中央電大 30周年紀念片（第一集，創(chuàng)業(yè)之路）。在這樣的背景下召開會議， 對于研究電大教育新形勢、理清新思路，謀劃好、落實好今年的工作具有重大意義。 終身學習日益成為人們的自覺追求。 六、統(tǒng)籌好普通高等教育和繼續(xù)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展 陳希副部長的講話認為，繼續(xù)教育仍然是我國教育體系最薄弱的環(huán)節(jié)。隨著互聯(lián)網(wǎng)絡技術的日趨成熟和全國教學組織系統(tǒng)的完善，為學習者開展有質(zhì)量的支持服務提供了這種可能性。 要從領導管理體制上加強統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導。 一是在現(xiàn)有廣播電視大學系統(tǒng)基礎上，組建覆蓋全國城鄉(xiāng)的國家遠程開放大學。 上述四個方面的探索不是短時間內(nèi)能夠完成的， 探索就是不斷的嘗試，不斷完善的過程 ，需要全國電大人共同努力，長時間堅持不懈地進行創(chuàng)新和實踐。 辦學特色 是高等學校在長期辦學過程中積淀形成的，是一所高等學校被社會認可的基本標志，也是整個高等教育體系充滿活力的基礎。 電大不斷加強與行業(yè)結(jié)合、工學結(jié)合和校企合作，推進職業(yè)導向式技能型人才培養(yǎng)模式改革，加強教育內(nèi)容、方法和模式的針對性、實效性，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。 既要解放思想，銳意進取，不能墨守陳規(guī)，止步不前，又要腳踏實地，扎扎實實，不能好高騖遠，不切實際；既要注重積極進取、勇于開拓，又要注重循序漸進、量力而行。 “ 提高質(zhì)量 ”不是教務管理部門一家的事情， 而是學校的中心工作 ，是一把手工程 ，希望在座的各位書記、校長一定要把握好這一點，在未來的辦學實踐中予以體現(xiàn)。 經(jīng)過十年的開放教育探索實踐，電大建立了“學導結(jié)合”的教學模式，改進了面授輔導、強化了網(wǎng)上交互、在線答疑、學習論壇等多種支持服務手段。 我想再強調(diào)一下 信息化基礎設施建設 。 廣播電視大學是我國發(fā)展遠程教育的 骨干力量 ，在我國構(gòu)建終身教育體系，建設學習型社會中任 重而道遠 。 （三）擴大合作辦學，開放教育規(guī)模繼續(xù)增長 2023年秋季單季招生 ，年度招生總規(guī)模達到，比 2023年增長 %，單季和年度招生均創(chuàng)歷史最高。 戰(zhàn)略總目標： 到 2023年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。 , March 23, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 2023年 3月 23日星期四 10時 42分 37秒 22:42:3723 March 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 。勝人者有力，自勝者強。 2023年 3月 23日星期四 下午 10時 42分 37秒 22:42: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 3月 23日星期四 10時 42分 37秒 22:42:3723 March 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 , March 23, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 :42:3722:42Mar2323Mar23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。學歷教育和非學歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)教育和普通教育相互溝通，職前教育和職后教育有效銜接。 2023年，開放教育畢業(yè) ，其中?？? 人，本科 (?？破瘘c )， 7021人獲得學位證書。面對新形勢新要求，希望電大系統(tǒng)廣大教職員工 既要有信心 ，同時 又要有憂患意識 ，責任意識，認清形勢，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，扎實苦干，為辦人民滿意的教育、建設人力資源強國做出新的更大貢獻。 廣播電視大學是因信息通信技術的發(fā)展而誕生的，從創(chuàng)立到發(fā)展，電大始終堅持追蹤信息通信技術和現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，不斷推進教學手段和方法的改革， 先進完善的信息化基礎設施，是電大高效開展教學管理工作的前提和基礎。 第三，加強教學基本建設，尤其是加強電大系統(tǒng)建設和信息化基礎設施建設。 要在鞏固開放教育十年探索實踐所取得的改革成果的基礎上，進一步注重教育思想觀念的更新，不斷深化人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學內(nèi)容和教學方法的改革，推進教學改革向縱深發(fā)展。 我們講“聚焦內(nèi)涵、提高質(zhì)量”是一項系統(tǒng)工程，并不是簡單地把質(zhì)量問題在全局工作中擺得重一點，其他工作擺得輕一點，而是牽一發(fā)而動全身的轉(zhuǎn)變， 要圍繞“聚焦內(nèi)涵、提高質(zhì)量”這個核心，推動電大教育的發(fā)展目標、工作重心、經(jīng)費分配、資源配置和工作評價標準的整體性變革。面向農(nóng)村實施的“一村一名大學生”計劃，面向部隊開展的士官遠程教育，不斷擴大殘疾人教育學院、西藏學院的辦學規(guī)模，有效促進了繼續(xù)教育機會的公平。 現(xiàn)階段電大的功能和任務，還是 應以面向成人開展學歷和非學歷教育為主 ，同時，利用好電大的系統(tǒng)優(yōu)勢和遠程教育資源優(yōu)勢，搞好第三方的繼續(xù)教育公共服務。 第一，加強對遠程開放教育基本規(guī)律的研究。 電大應在以下四個方面加強探索和實踐： 二是要繼續(xù)發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，整合拓展現(xiàn)有的天網(wǎng)（衛(wèi)星和廣播電視）和地網(wǎng)（互聯(lián)網(wǎng)）技術平臺，建設繼續(xù)教育公共服務平臺， 為高等學校及其他教育機構(gòu)開展遠程教育提供方便、靈活、個性化、可交互的學習服務；為全民學習、終身學習，學習型組織、和諧社會建設服務。 三是創(chuàng)新機制，開放體系，完善制度。 學歷教育活動是有標準的，達不到標準的活動就構(gòu)不成學歷教育，質(zhì)量就無法保障。 （二）深刻認識繼續(xù)教育發(fā)展的基本規(guī)律 第一，要有豐富多樣的繼續(xù)教育資源。高等教育的發(fā)展必須考慮新形勢下人的全面發(fā)展新需求。 未來一個時期我國高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是什么？ 高等教育必須在科學發(fā)展觀的指導下，全面適應