【摘要】復(fù)習(xí)思考：絕對(duì)值有什么性質(zhì)呢？實(shí)數(shù)a的絕對(duì)值|a|的幾何意義是表示數(shù)軸上坐標(biāo)為a的點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離：OaAx|a|xABab|a-b|任意兩個(gè)實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A、B，那么|a-b|的幾何意義是A、B兩點(diǎn)間的距離。①2aa?②abab?,aabb
2024-11-18 01:24
【摘要】T/oC246810O-2t/小時(shí)84121620246210141822學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解增函數(shù)、減函數(shù)的定義。減函數(shù)。1985202020202020小明家年收入統(tǒng)計(jì)圖收入(萬元)年
2024-11-17 23:29
【摘要】第三章函數(shù)函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用舉例把握目標(biāo)明確任務(wù)?知識(shí)目標(biāo)：?（1）理解分段函數(shù)的概念和圖像；?（2）了解實(shí)際問題中函數(shù)關(guān)系的普遍性，對(duì)較簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，能建立其中變量之間的函數(shù)關(guān)系；能根據(jù)反映實(shí)際問題的函數(shù)關(guān)系，解釋和解決有關(guān)實(shí)際問題。?（3）提高實(shí)際問題中變量是否存在函數(shù)關(guān)系的判斷能
2024-11-17 07:31
【摘要】1、用樣本估計(jì)總體時(shí)，所選樣本應(yīng)該具有怎樣的特點(diǎn)？2、用樣本估計(jì)總體時(shí)，主要用什么指標(biāo)？3、公交508路總站設(shè)在一居民小區(qū)附近，為了了解高峰時(shí)段從總站出行的人數(shù)，隨機(jī)抽查了10個(gè)班次的乘車人數(shù)，結(jié)果如下：20，23，26，25，29，28，30，25，21，23。（1）計(jì)算這10個(gè)班次乘車人數(shù)的平均數(shù)；（2）如果高峰
2024-11-17 11:12
【摘要】：an/an-1=q（q為常數(shù)）（n≥2）：an=amqn-m：an=a1qn-1要點(diǎn)復(fù)習(xí)更多資源要點(diǎn)復(fù)習(xí).5的等比中項(xiàng)與叫做那么構(gòu)成等比數(shù)列使得中間插入一個(gè)數(shù)與如果在兩個(gè)數(shù)baA，a、、A、A，ba、abA，a、、A
2024-11-17 11:11
【摘要】第十章概率與統(tǒng)計(jì)初步概率LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入概率觀察下列各種現(xiàn)象：（1）擲一顆骰子，出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是4．（2）擲一枚硬幣，正面向上．（3）在一天中的某一時(shí)刻，測(cè)試某個(gè)人的體溫為℃．（4）定點(diǎn)投籃球，第一次就投中籃框．（5）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將水加熱到100℃時(shí)，水沸騰．
2024-11-17 16:57
【摘要】§數(shù)列實(shí)際應(yīng)用舉例某林場(chǎng)第一年造林，以后每年比上一年多造林，問6年后林場(chǎng)共造林多少？解：依題意，林場(chǎng)每年造林?jǐn)?shù)成等差數(shù)列{an}，其中a1＝，d＝，n＝6.所以S6＝×6+
2024-11-18 15:30
【摘要】中職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：集合的基本運(yùn)算（1）一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）理解并集和交集的含義，會(huì)求兩個(gè)簡(jiǎn)單集合的交集與并集。（2）能夠使用Venn圖表達(dá)兩個(gè)集合的運(yùn)算，體會(huì)直觀圖像對(duì)抽象概念理解的作用。2、過程與方法
2024-12-08 20:12
【摘要】人生新階段1、學(xué)習(xí)——旅程這段旅程可以從任何時(shí)候開始！未來的成功在現(xiàn)在腳下！2、老師——導(dǎo)游一起分享學(xué)習(xí)中的快樂、一起體會(huì)成長(zhǎng)與進(jìn)步的滋味！3、目的——運(yùn)用應(yīng)用數(shù)學(xué)來解決問題，形成數(shù)學(xué)的自信每個(gè)人都可以根據(jù)自己的能力和實(shí)際需要學(xué)好自己的數(shù)學(xué)！4、準(zhǔn)備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿的精神、全力以赴
2024-11-17 15:27
【摘要】[教學(xué)課題]&集合和元素[教學(xué)目標(biāo)]1、理解集合和元素的概念；2、了解集合的三個(gè)特征性；3、理解集合和元素的表示；4、理解常見數(shù)集符號(hào)；5、理解空集的含義；6、理解集合和元素的關(guān)系。[教學(xué)重
2024-12-08 01:06
【摘要】1．集合的交集2．集合的并集集合集合集合集合集合的運(yùn)算——補(bǔ)集某學(xué)習(xí)小組學(xué)生的集合為U={王明，曹勇，王亮，李冰，張軍，趙云，馮佳，薛香芹，錢忠良，何曉慧}，其中在學(xué)校應(yīng)用文寫作比賽與技能大賽中獲得過金獎(jiǎng)的學(xué)生集合為P={王明，曹勇，王亮，李冰，張軍}，那么沒有獲得金獎(jiǎng)的學(xué)生有哪些？沒有獲得金獎(jiǎng)的學(xué)
2024-11-17 07:32
【摘要】中職數(shù)學(xué)集合測(cè)試題一選擇題：本大題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求，把正確選項(xiàng)寫在表格中。題號(hào)123456答案題號(hào)789101112答案四個(gè)結(jié)論：①｛1，2，3，1｝是由4個(gè)元素組成的
2024-11-19 00:43
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