中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)數(shù)列的概念1(完整版)
【正文】 2， 3， 4， 5”與 數(shù)列 “ 5 ， 4， 3， 2， 1 ”是否為同一個(gè)數(shù)列？ 1， 2， 22， 23， 24， 25， 26， 27， 263； … （ 1） ,21 ,21 2?????? ,21 3?????? ,21 4?????? ,21 5??????… （ 2） （ 3） 20， 25， 30， 35， 40， 45， 序號(hào) 1 2 3 4 5 6 53,85,32,43,1（ B組題要求較高，要求學(xué)有余力的同學(xué)思考。 （ 3） 1， 2， 3， 5， 6， 后面第一格里的麥子是前一格子里的麥粒數(shù)的 2倍，直到第 64格。 1 2 22 23 24 25 26 … ? 263 你想得到 什么樣的 賞賜？ 陛下賞小 人幾粒麥子就行了 ?！? 提出問(wèn)題： 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這篇報(bào)道中出現(xiàn)的幾列數(shù) （ 學(xué)生討論并回答 ） （ 1） 20， 25， 30， 35， 40， 45， 56. 歸納 ：數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)都對(duì)應(yīng)著一個(gè)序號(hào)，反 過(guò)來(lái)，每個(gè)序號(hào)也都對(duì)應(yīng)著一個(gè)數(shù)。） 三、檢測(cè)與反饋 思考題： 4， 5， 6， 7， 8， 9， 10 1 2 3 4 5 6 7 看圖并回答問(wèn)題 你知道第二十排木頭的數(shù)目是多少嗎？你知道堆到第二十排總共有多少木頭嗎？ 四、課堂小結(jié)及作業(yè) 作業(yè)： 《 練與考 》 P13除 P2的第 11題與P3的
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