【摘要】作文訓(xùn)練一、說(shuō)明文的概念:說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文體,或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能(事物說(shuō)明文);或闡明事理,目的是給人以知識(shí)(事理說(shuō)明文)的一種文體。二、說(shuō)明文的常識(shí):1、說(shuō)明對(duì)象:介紹事物、闡明事理2、說(shuō)明特征:區(qū)別于其它事物的本質(zhì)東西3、說(shuō)明方法:舉例子、列數(shù)字、分類別、作比較、打比
2024-11-18 15:29
【摘要】專業(yè)--助我點(diǎn)燃信念的燈?1對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的了解?2熱愛(ài)會(huì)計(jì)專業(yè)?3如何才能學(xué)好會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)主要內(nèi)容在我們剛剛邁入校門(mén)不久后,我們學(xué)校組織我們上學(xué)吹水,讓我們更好的認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì),更好的了解會(huì)計(jì)這門(mén)科學(xué)。在剛開(kāi)始時(shí),相信大家的腦海里會(huì)計(jì)就像古代的賬房先生,只需算算數(shù),記記賬就行了。上完這節(jié)課后
2024-11-18 15:30
【摘要】說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文章體裁,用來(lái)客觀地介紹事物或闡明事理的文章。一、什么是說(shuō)明文?二、說(shuō)明文的類型說(shuō)明事物的是事物說(shuō)明文解說(shuō)事理的是事理說(shuō)明文。復(fù)習(xí)回顧2、采用合理的說(shuō)明順序。1、抓住說(shuō)明對(duì)象的特征3、綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法
【摘要】記敘文寫(xiě)作講座(1)?近年來(lái)考場(chǎng)作文多采用“三自”原則,即立意自定、題目自擬、文體自選,每年各省的高考作文中誕生了不少的優(yōu)秀作文甚至滿分作文,為各界人士交口贊譽(yù)。但在那些高考滿分作文以外的大部分考生作文中,我們發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的考生把“文體自選”兌現(xiàn)成了“文體自創(chuàng)”。當(dāng)然,真能夠創(chuàng)造一種新穎的文體那倒是一件可喜之事,可惜的是我們看到的不少數(shù)量的考卷
2024-11-17 17:57
【摘要】我的空中樓閣李樂(lè)薇執(zhí)教:陳俊教學(xué)目標(biāo)(1)體會(huì)本篇文章的景美,探究作者如何多角度寫(xiě)景狀物。(2)品味文章的語(yǔ)美,感受多種方式的語(yǔ)言表達(dá)效果。(3)感受本文的情美,理解作者表達(dá)的對(duì)“獨(dú)立的、安靜的”生活的向往和熱愛(ài)大自然的情懷。作者簡(jiǎn)介李樂(lè)薇,臺(tái)灣當(dāng)代散文作家,她的
【摘要】專業(yè)——助我點(diǎn)燃信念的燈活動(dòng)內(nèi)容?對(duì)本專業(yè)的圖片和文字材料的收集整理,初步了解自己的專業(yè)和今后的發(fā)展。?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“我所了解的專業(yè)”為主題的演說(shuō)。?談?wù)劺硐?,初步?guī)劃自身的職業(yè)生涯?;顒?dòng)評(píng)價(jià)?以小組為單位進(jìn)行成果展示,包括展示介紹、演講、說(shuō)理想等。各小組互評(píng)的方式,評(píng)出最佳解說(shuō)、最佳演講、最佳采訪、最佳合作小組等。
【摘要】李樂(lè)薇李樂(lè)薇,江蘇人,現(xiàn)代作家。早年畢業(yè)于上海大夏大學(xué),后一直在臺(tái)灣從事文化教育工作,以散文長(zhǎng),文筆清麗脫俗,語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人,風(fēng)格柔和溫婉而富有感情。眉黛(dài)點(diǎn)綴(zhùi)婀娜(ēnuó)憩(qì)
【摘要】在困境中更要發(fā)憤求進(jìn)(選讀)華羅庚走進(jìn)作者?華羅庚(1910—1985),江蘇金壇人。中國(guó)現(xiàn)代著名數(shù)學(xué)家。閱讀文章的方法及步驟一、快速閱讀課文,弄清文章大意。二、找到相關(guān)信息所在的區(qū)間三、篩選并概括文章主要信息小組合作學(xué)習(xí)1、閱讀文章,理清文章思路。2、各小組完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第
【摘要】語(yǔ)語(yǔ)文文(基礎(chǔ)模塊)(基礎(chǔ)模塊)制作:黃景生制作:黃景生語(yǔ)語(yǔ)文文(基礎(chǔ)模塊)(基礎(chǔ)模塊)制作:黃景生制作:黃景生DUSHURENSHIXINGFURENDUSHURENSHIXINGFUREN書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有
2024-11-17 19:37
【摘要】記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)——描寫(xiě)(1)生動(dòng)的人物描寫(xiě)制作:貴州省湄潭縣黃家壩中學(xué)羅達(dá)勛我們每天都面對(duì)生活,生活是多姿多彩的,生活中的人也是各具形色:有的剛正耿直;有的能言善辯;有的樂(lè)觀豁達(dá);有的多愁善感。生活中的事更是千奇百怪:有的令人刻骨
【摘要】孟郊《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。是歷史,賦予母愛(ài)亙古的深沉;是深情,賦予兒女對(duì)母親深深的依戀。老舍我的母親老舍(1899——1966)現(xiàn)代優(yōu)秀作家,人民藝術(shù)家。原名舒慶春,字舍予,滿族,北京人。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝
2024-11-17 04:20
【摘要】像山那樣思考教學(xué)目標(biāo):(1)領(lǐng)會(huì)本文所闡述的道理對(duì)保護(hù)我們的生存環(huán)境的意義。(2)了解生物知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生建立起和諧的人與自然關(guān)系的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):(1)整體感知文章,理清文章脈絡(luò)。(2)體味文中作者對(duì)人與自然關(guān)系的生態(tài)倫理的思考。(3)學(xué)習(xí)選取個(gè)性化的角度表現(xiàn)哲理的寫(xiě)法。一、導(dǎo)入:大自然是美妙的,杏花
2024-11-29 06:33